【題目】下圖為驗(yàn)證生長(zhǎng)素在水稻幼根中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)，取一段幼根，削去根尖的尖端（即切除根冠和分生區(qū)）使其不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素，在M端放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，N端放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，一段時(shí)間后N端瓊脂塊中能檢測(cè)到生長(zhǎng)素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）N端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自于________。

（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________，在植物體內(nèi)生長(zhǎng)素除進(jìn)行極性運(yùn)輸外，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行________。

（3）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出生長(zhǎng)素在水稻幼根中進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)論，極性運(yùn)輸是指________。有人說(shuō)此實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你應(yīng)該對(duì)其如何進(jìn)行改進(jìn)：________。

【答案】M端的瓊脂塊 吲哚乙酸 非極性運(yùn)輸 從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端 再增加一組在N端放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，M端放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的實(shí)驗(yàn)

【解析】

在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向的運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。

圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，M上端接觸的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能夠運(yùn)輸?shù)?/span>N下端接觸的瓊脂塊，說(shuō)明生長(zhǎng)素可以從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端；但是該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即將MN倒置，其它處理相同，觀察上端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)较露恕?/span>

（1）據(jù)圖分析可知，N端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自于M端的瓊脂塊；

（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸，非極性運(yùn)輸與植物形態(tài)學(xué)方向無(wú)明顯關(guān)系；

（3）極性運(yùn)輸是指從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的運(yùn)輸方式。該實(shí)驗(yàn)缺少一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即在N端放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，M端放不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊的實(shí)驗(yàn)，觀察上端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素能否運(yùn)輸?shù)较露恕?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屈反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激損傷。圖表示屈反射的反射弧，下列敘述中正確的是（ ）

A.屈反射的反射弧涉及多個(gè)傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元

B.若在①處神經(jīng)纖維外放置兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上，刺激感受器，則指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.若給②處一個(gè)適宜的刺激，能引起屈肌發(fā)生收縮反射

D.圖中D所指的神經(jīng)元可能是抑制性中間神經(jīng)元，不產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。分析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________，冷卻后才接種酵母菌可防止 ________________________。

（2）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)是非常困難的，可以采用__________法。

（3）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)，原因是___________________________。

（4）在培養(yǎng)后期對(duì)培養(yǎng)液稀釋100倍后，用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm，25×16式）計(jì)數(shù)，顯微觀察時(shí)，甲同學(xué)在調(diào)焦清楚后，只能看清血球計(jì)數(shù)板的橫線而看不清豎線，此時(shí)應(yīng)該_____________________________，后來(lái)統(tǒng)計(jì)其中的五個(gè)中方格共有酵母菌120個(gè)。同時(shí)興趣小組的同學(xué)另取一定量培養(yǎng)液用臺(tái)盼藍(lán)對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，多次鏡檢獲得結(jié)果如下：

第一次

第二次

第三次

未染色酵母菌

20

17

23

藍(lán)色酵母菌

4

3

5

則培養(yǎng)液中活酵母菌的密度為___________個(gè)/毫升。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿爾茨海默病（AD，俗稱“老年性癡呆”）是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明：AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周?chē)窠?jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示兩類(lèi)神經(jīng)元和突觸的差異，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)沖動(dòng)由圖1中的C點(diǎn)傳遞到D點(diǎn)的速度遠(yuǎn)比從A點(diǎn)傳導(dǎo)到C點(diǎn)慢

B.突觸小體中線粒體損傷，引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率減慢

C.神經(jīng)遞質(zhì)能夠與突觸后膜上的受體特異性識(shí)別

D.圖1中共有4個(gè)突觸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲共有________個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。

（2）如果圖甲表示某一支配肌肉運(yùn)動(dòng)的反射活動(dòng)，⑤是反射弧中的效應(yīng)器，它具體指的是________。

（3）圖乙中③上的_______與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，會(huì)引起圖乙中B細(xì)胞的________。

（4）圖乙中興奮只能單向傳遞的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查草的種群密度采用的方法是_________，該方法的關(guān)鍵是要做到________________。

（2）該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力，該能力的基礎(chǔ)是______。

（3）若蛇的數(shù)量銳減，則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)_________，其原因是______________。

（4）若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2，蛇增重a(單位：kg)，最多需要消耗生產(chǎn)者b(單位:kg)，則a和b之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d、e表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）圖中A、C表示的結(jié)構(gòu)分別是：A________、C________。

（2）a～e中不屬于內(nèi)環(huán)境組成的是________。

（3）若此圖是肝臟組織的局部模式圖，則圖中a～e，氧氣濃度和二氧化碳濃度最高的分別是________和________。

（4）d中含18O的氧氣被組織細(xì)胞利用后變成C18O2進(jìn)入e內(nèi)，18O至少要透過(guò)________層生物膜。

（5）在正常情況下，由毛細(xì)血管進(jìn)入組織液的液體P，被毛細(xì)血管重吸收的液體Q和進(jìn)入毛細(xì)淋巴管的液體R之間的關(guān)系是________。

（6）某人喝入大量的食醋后，是否會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？________，原因是圖中e內(nèi)存在著________物質(zhì)。

（7）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，其結(jié)果將會(huì)引起組織________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為找出更好的污染治理措施，科研人員做了相關(guān)研究。表中是對(duì)某地排污池下游河道中幾種生物的研究結(jié)果。請(qǐng)回答

生物

毒素含量 ug/L

銨鹽吸收率

有機(jī)物去除率

硅藻

0.1

52%

0

藍(lán)藻

0.554

78%

0

紅假單胞光合細(xì)菌

0

87%

92%

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，表中紅假單胞光合細(xì)菌屬于___________。

（2）當(dāng)排污池的下游河道受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、_____、_________來(lái)消除污染。

（3）據(jù)表分析，治理污水效果最好的生物是__________，理由是____________。

（4）為了更好的對(duì)生活和工業(yè)污水（主要含有機(jī)物）進(jìn)行凈化處理，建立人工濕地污水凈化系統(tǒng)。用恰當(dāng)?shù)募^（上面標(biāo)注文字）完成人工濕地碳循環(huán)圖解。 _____________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)體長(zhǎng)度和細(xì)胞長(zhǎng)度分別用x和y表示，如右圖所示。在處理時(shí)間相同的前提下，有關(guān)結(jié)果和分析正確的是（ ）

A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則紫色越淺

B.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越小，則越容易復(fù)原

C.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，x/y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案