2001年上海野生動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)了一對(duì)非常稀有的非洲白獅。動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)這一對(duì)雌、雄非洲白獅的目的除向游人展出外，還計(jì)劃繁殖白獅�？僧�(dāng)白獅長(zhǎng)大成熟可以繁殖時(shí)，雌獅突然死亡。已知獅毛棕色(A)對(duì)白色(a)是顯性，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的雜交知識(shí)，利用動(dòng)物園原有的棕獅，設(shè)計(jì)出能較快獲得白獅的最佳育種方案，并分析相關(guān)問(wèn)題：

(1)由于棕獅與白獅屬于同一__________，它們之間不存在____________，可以利用雜交方法培育出白獅。

(2)非洲白獅的白毛性狀是__________的結(jié)果，而全球非洲白獅已不到20頭，說(shuō)明____________低。

(3)利用遺傳圖解描述培育過(guò)程：

(4)從理論上講，利用這頭非洲白獅通過(guò)克隆技術(shù)也可以使白獅的數(shù)目增多，此技術(shù)依據(jù)的原理是______________________，此種方法獲得的白獅的性別為_(kāi)_______性。

 

(1)物種；生殖隔離

(2)基因突變；基因突變率

(3)遺傳圖解如下圖：

雜交1：　　　棕♀ 　 白♂

P AA ×　 aa

　 ↓　 ↓

　配子　 A　 a

　 ? ?

F1　 Aa(棕色)　　　　　雜交2：　　棕♀ 　 白♂

Aa ×　 aa

??　 ↓

　　　　

(4)動(dòng)物細(xì)胞核的全能性；雄

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：北京市宣武區(qū)2006－2007學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試、生物 題型：022

2001年9月上海野生動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)了一對(duì)非洲白獅。目前，全世界已查實(shí)非洲白獅不到20頭，非常稀有。動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)這一對(duì)雌、雄非洲白獅的目的除向游人展出外，還有一項(xiàng)更重要的計(jì)劃一那就是繁殖白獅�？僧�(dāng)白獅長(zhǎng)大成熟可以繁殖時(shí)，雌獅突然死亡，此時(shí)在短時(shí)間內(nèi)再引進(jìn)一頭非洲白獅是不可能的事，研究人員經(jīng)過(guò)努力，利用動(dòng)物園原有的棕獅通過(guò)兩次雜交方法成功地獲得了白獅。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的雜交知識(shí)，用遺傳圖解的方式寫(xiě)出，通過(guò)兩次雜交獲得非洲白獅的方法并回答相關(guān)問(wèn)題。（注：控制獅毛顏色的等位基因?yàn)锳a）

(1)

(2)

非洲白獅的白毛性狀是________的結(jié)果，全球非洲白獅不到20頭，說(shuō)明________低，通過(guò)以上人為雜交方法獲取白獅會(huì)使白獅種群的________發(fā)生定向改變。

(3)

從理論上講，利用這頭非洲白獅通過(guò)________移植技術(shù)也可以使白獅的數(shù)目增多，用此種方法獲得的白獅的性別為________性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：天利38套《2008全國(guó)各省市高考模擬試題匯編（大綱版）》、生物 大綱版 題型：071

2001年9月上海野生動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)了一對(duì)非洲白獅。目前，全世界已查實(shí)非洲白獅不到20頭，非常稀有。動(dòng)物園購(gòu)買(mǎi)這一對(duì)雌、雄非洲白獅的目的除向游人展出外，還有一項(xiàng)更重要的計(jì)劃－那就是繁殖白獅。可當(dāng)白獅長(zhǎng)大成熟可以繁殖時(shí)，雌獅突然死亡，此時(shí)在短時(shí)間內(nèi)再引進(jìn)一頭非洲白獅是不可能的事，研究人員經(jīng)過(guò)努力，利用動(dòng)物園原有的棕獅通過(guò)兩次雜交方法成功地獲得了白獅。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過(guò)的雜交知識(shí)，用遺傳圖解的方式寫(xiě)出，通過(guò)兩次雜交獲得非洲白獅的方法并回答相關(guān)問(wèn)題。（注：控制獅毛顏色的等位基因?yàn)锳a）

（1）

（2）非洲白獅的白毛性狀是________的結(jié)果，全球非洲白獅不到20頭，說(shuō)明________低，通過(guò)以上人為雜交方法獲取白獅會(huì)使白獅種群的________發(fā)生定向改變。

（3）從理論上講，利用這頭非洲白獅通過(guò)________移植技術(shù)也可以使白獅的數(shù)目增多，用此種方法獲得的白獅的性別為_(kāi)_______性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

中國(guó)2010年上海世博會(huì)日本館的展示主題是“像生命體一樣會(huì)呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸時(shí)植物體內(nèi)兩種重要的代謝過(guò)程。提高光合速率可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光合作用過(guò)程需要許多酶的催化作用，科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某高二生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下裝置開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)率測(cè)試的研究課題。請(qǐng)分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）要測(cè)量植物的真正的光合速率，可以用此裝置實(shí)驗(yàn)測(cè)得的               來(lái)表示。在植物體內(nèi)，氧氣產(chǎn)生于           中，在          中消耗；還原氫產(chǎn)生于                                            （具體場(chǎng)所），消耗于                                  （具體場(chǎng)所）。

（2）第一步：測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟：

①甲裝置的D 中放入           ，乙裝置中的D 中放入         ，裝置乙作為對(duì)照。

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩                           ，放在溫度等相同的環(huán)境中。

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（3）第二步：測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①                                                                       ；

②                                                                       ；

③                                                                       。

⑷實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

實(shí)驗(yàn)

裝置

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物呼吸速率

甲裝置

           （填左移或右移）1.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

測(cè)定植物凈光合速率

甲裝置

           （填左移或右移）4.5厘米

乙裝置

右移0.5厘米

（5）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm ，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g ，那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖速率）是     g/h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是      g（不考慮晝夜溫差影響）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）中國(guó)2010年上海世博會(huì)日本館的展示主題是“像生命體一樣會(huì)呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過(guò)程。提高光合速率對(duì)于解決世界上的糧食問(wèn)題具有重要的意義，科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題。

用此裝置測(cè)量植物真正的光合作用速率，可以用細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來(lái)表示。（圖中A為開(kāi)關(guān)；B為玻璃鐘罩；C為轉(zhuǎn)基因作物；D為燒杯；E為紅墨水滴；F為直尺；

化學(xué)試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。）

（1）第一步：測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（2）第二步：測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況

測(cè)定植物細(xì)胞呼吸

甲裝置

         （填“左”或“右”）移1．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

測(cè)定植

物凈光

合作用

甲裝置

         （填“左”或“右”）移4．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

（4）假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率（分解葡萄糖的速率）是        克／小時(shí)。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是         克。（不考慮晝夜溫差的影響）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案