【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是

A. SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B. 大腸桿菌和草履蟲的體內(nèi)都沒有結(jié)構(gòu)⑨

C. 硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸

D. 藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用

【答案】B

【解析】

①是細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③是高爾基體,④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤染色質(zhì),⑥是線粒體,⑦葉綠體,⑧是核孔,⑨是核膜,⑩是液泡,是核糖體,核仁。

SARS病毒由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因而無上述任何結(jié)構(gòu),A正確;大腸桿菌是細(xì)菌,屬于原核生物,其體內(nèi)沒有核膜(⑨)包被的細(xì)胞核。草履蟲為動物,屬于真核生物,其體內(nèi)有核膜(⑨)包被的細(xì)胞核,B錯誤;硝化細(xì)菌屬于原核生物,沒有線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸,C正確;藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,雖能進(jìn)行光合作用,但只有核糖體一種細(xì)胞器,沒有葉綠體 ,D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖 1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖 2 是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是:

A. 活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是圖2中的 c

B. 若細(xì)胞完全脫水,則圖 2 中含量第二的元素a

C. 若圖1表示正;罴(xì)胞中化合物含量的扇形圖, 則圖1中A是蛋白質(zhì)

D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則 A 化合物具有多樣性,其必含的元素為 C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗設(shè)計相關(guān)內(nèi)容.回答下列問題:

編號

加入材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

2mLH2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mLH2O2溶液+2滴清水

90℃水浴加熱

少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復(fù)燃

3

2mLH2O2溶液+2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃

4

2mLH2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香猛烈復(fù)燃


(1)該實驗中,自變量是溫度等反應(yīng)條件,因變量是 . 對照組是 , 實驗組是(填試管編號).
(2)比較1號和2號試管,你得出的結(jié)論是 . 比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是
(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個實驗,結(jié)果試管3和試管4的現(xiàn)象剛好相反,他的實驗失敗的原因可能是: . (至少答出兩點)
(4)如圖為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請在圖上畫出相應(yīng)的曲線.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中都加入少量同樣的酶,請在圖上畫出變化后的曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A. 若圖中的③為胸腺嘧啶,則②為核糖

B. 若圖中的③為尿嘧啶,則②為脫氧核糖

C. 若圖中的②為核糖,則③有5種

D. 在人體細(xì)胞中,③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于水的存在形式和作用,錯誤的說法是 ( )

A. 主要是自由水的形式存在 B. 主要以結(jié)合水的形式存在

C. 結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要部分 D. 自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA和RNA的敘述正確的是

A. DNA只存在于細(xì)胞核中,RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中 B. 真核生物的核糖體中有少量DNA

C. 兩種核酸的元素組成相同 D. 病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),核糖與磷酸分子交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)的堿基對遵循堿基互補(bǔ)配對原則”,這段關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的說法有幾處錯誤

A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 沒有錯誤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>____________,判斷理由是________________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______________(填“I→Ⅱ”或“Ⅱ→I”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型被稱為_________________________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是_________________________。

(3)圖甲中物質(zhì)B指的是_______________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是______________________。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與_______________有關(guān),曲線②P點時影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素最可能是________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題.
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上,可得到目的菌.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有等營養(yǎng)物質(zhì).
(2)要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的就能大約推測出樣品中的活菌數(shù).
(3)自古酒就與人類生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是裝置,發(fā)酵是否成功可用對發(fā)酵產(chǎn)物進(jìn)行檢驗確認(rèn).工業(yè)生產(chǎn)中,當(dāng)釀制好葡萄酒后還可利用其進(jìn)一步釀制葡萄醋,該過程中利用的發(fā)酵作用.該過程需主要改變的發(fā)酵條件是

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