生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是


  1. A.
    隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高
  2. B.
    隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
  3. C.
    生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果
  4. D.
    約4億年前出現(xiàn)了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物
A
共同進(jìn)化是指生物與生物之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,而A選項(xiàng)中沒有涉及到生物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是(    )

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位      B. 突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果    D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高一下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體

B.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果

C.突變和重組決定進(jìn)化的方向

D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是拉馬克的進(jìn)化學(xué)說

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是(     )

A.隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高

B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長期相互選擇的結(jié)果

D.4億前年形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

 

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科目:高中生物 來源:2010年廣州市花都區(qū)高三上學(xué)期調(diào)研考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是                                                                                                  (    )

       A.種群是生物進(jìn)化的基本單位               B.突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

       C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果         D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

 

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科目:高中生物 來源:2010年佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測二 題型:選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是(    )

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位      B. 突變和基因重組決定生物進(jìn)化的方向

C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果    D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

 

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