33.(10分)

(1)下面是某基因的部分堿基序列,

...ATGCGGGAGGCGGATGTC...      a鏈

...TACGCCCTCCGCCTACAG...     b鏈

上面片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—纈氨酸…”(甲硫氨酸的密碼子是AUG)。

①該基因表達過程中,以         鏈作為模板合成mRNA,這個過程在        中完成,稱為             

②請寫出編碼上述氨基酸序列的mRNA序列                                       。

(2)人的耳垢有油性和干性兩種,是受單基因(A、a)控制的。有人對某一社區(qū)的家庭進行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

組合序號

雙親性狀

父    母

家庭數(shù)目

油耳男孩

油耳女孩

干耳男孩

干耳女孩

油耳×油耳

195

90

80

10

15

油耳×干耳

80

25

30

15

10

干耳×油耳

60

26

24

6

4

干耳×干耳

335

0

0

160

175

合計

670

141

134

191

204

①控制該相對性狀中油耳的基因為________性基因,位于________染色體上,判斷的依據(jù)是________________________________________。

②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,推測母親的基因型是             ,這對夫婦生一個油耳女兒的概率是              

③組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒有呈典型的孟德爾分離比(3:1),其原因是        

【答案】

33.(10分)

(1)①b        細胞核        轉(zhuǎn)錄    ②AUG CGG GAG GCG GAU GUC

(2)①顯            常            

    假設(shè)基因位于性染色體上,油耳父親(XAY)的女兒(XAX-)不能表現(xiàn)為干耳性狀,與第一、二組的調(diào)查結(jié)果不符,所以基因位于常染色體上。(或子女中油耳干耳的性狀不存在性別差異。合理即可)

     ②Aa    3/8    ③只有(Aa×Aa的后代才會出現(xiàn)3:1的性狀分離比,)而第一組的雙親基因型可能為AA或Aa (合理即可)

【解析】(1)內(nèi)容為分子生物學的有關(guān)知識,基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。RNA的合成細胞核中完成,稱為轉(zhuǎn)錄。在轉(zhuǎn)錄時,基因的內(nèi)含子不編碼氨基酸,基因外顯子編碼氨基酸,從甲硫氨酸的密碼子是AUG可推知DNA的一條鏈的相應(yīng)序列為TAC,它不能位于序列1中,只能位于序列2中,根據(jù)TACGCCC TCCGCC TACAG  就可寫出對應(yīng)的密碼子。

序列Ⅰ中箭頭所指堿基對 被替換為,由于位于內(nèi)含子中,所以氨基酸序列不變。

序列Ⅱ中箭頭所指堿基對缺失,由于位于外顯子中,氨基酸的序列要發(fā)生變化。

(2)①方法一:不論是油耳還是干耳,男孩和女孩的比例都接近,所以是常染色體上的遺傳。

    方法二:從表格數(shù)據(jù)可判斷油耳為顯性性狀。假設(shè)基因位于性染色體上,油耳父親(XAY)的女兒(XAX-)不能表現(xiàn)為干耳性狀,與第一、二組的調(diào)查結(jié)果不符,所以基因位于常染色體上。

  ②一對油耳夫婦生了一個干耳兒子,干耳的基因型為aa,母親的基因必然為Aa,

Aa×Aa   AA(1/4)、Aa(2/4)、aa(1/4),AA+Aa=3/4,所以油耳女孩為3/8。

  ③組合一中油耳基因可能為AA或Aa,所以組合一中可能有以下情況:Aa×Aa  、

AA× Aa ,只有全為Aa×Aa時后代的表現(xiàn)型的比例為3∶1。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題

(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:①                       ;②                          
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是          ;圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在               條件下測量。
(3)由圖丙可知,40℃時,植物體     (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中    (填“A”、“B”或“C”)點表示。
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應(yīng)控制光強為      點對應(yīng)的光照強度,溫度為   ℃最佳。
(5)在圖乙中繪出無氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系曲線。(繪在答題卷上)
(6)由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向       移動。

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科目:高中生物 來源:2011屆甘肅省河西五市部分普通高中高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

(10分)如圖1表示小麥的某種生理活動,圖2表示小麥在不同的光照條件下,整體表現(xiàn)的吸收O2和釋放O2量的狀況,請據(jù)圖回答:  

(1)圖1反應(yīng)進行的場所是       ,當突然撤走光照,其它條件保持不變時,A、B、C 中含量增加的是         。
(2)圖2中a點時小麥生理活動的特點是                                     。
若25℃是光合作用的最適溫度,30℃是呼吸作用的最適溫度,此圖為25℃時測得的,在其他條件保持不變的情況下,當溫度升到30℃。a點向哪個方向移動         。(左或右)
(3)請在圖3中用箭頭標出光照強度為c時葉綠體產(chǎn)生的O2去向。
(4)若改用CO2的吸收量和釋放量來表示小麥生長和光照強度的關(guān)系,請在圖4中表示出這一關(guān)系的曲線。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年山東泰安高三上期1月份期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10)下面圖1是研究人員在無遷入遷出的情況下繪制出某草原一野兔種群數(shù)量入值的變化曲線。圖2為草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖。圖3為單位面積的放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量(光合作用總量減去呼吸作用總量)的關(guān)系圖。請分析回答:

(1)1表明,該種野兔在前5年種群數(shù)量呈__________型增長,第510年λ變小的原因是_________。該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落___________過程的真實寫照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______性。

(2)2中鷹和蛇的關(guān)系為___________。假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,若鷹體內(nèi)有機物增加15g,至少需要消耗植物____________g。圖中生物能否構(gòu)成該草原的生物群落?請判斷并說明原因_____________________________。

(3)據(jù)圖3分析:草原的放牧量應(yīng)控制在圖中__________之間,這樣既能保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,又能獲得較多的畜產(chǎn)量。從保護草原生物多樣性來看,如果該草原生態(tài)系統(tǒng)的放牧量長期大于圖中c點,生物多樣性會___________。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性__________價值。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在一定實驗條件下,測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光合作用中,光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]用于                 ,呼吸作用中產(chǎn)生的ATP用于                     。

(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是               

(3)由圖乙可知,40℃時,植物體        (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象,圖甲中B點相對于圖乙中                   時的狀態(tài)。

(4)A點時植物細胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________________________  。

(5)請在圖乙中畫出表示凈光合作用速率的曲線。(2分)

(6)若圖甲是在25℃環(huán)境下測定的結(jié)果,則將環(huán)境溫度提高至30℃時,圖甲中B和C點如何移動?____________________________________ 。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省瓊海市高一上學期高中教學質(zhì)量監(jiān)測(三)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下探究實驗。請據(jù)題分析作答:(除注明外,每空1分,共10分)  

(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。

現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號:____________;裝置中c瓶的作用是:                      。

②有氧呼吸的反應(yīng)式是:               。

(2)乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型。

若想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,請問對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)如何設(shè)計?                                                                 。

請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下

 

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