甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所汞,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“—”示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C.NAA引起染色體變異形成無(wú)子果實(shí)
D.甲、乙之間具有拮抗作用
【解析】C
試題分析:從作用可以看出甲、乙、丙分別為脫落酸、赤霉素、生長(zhǎng)素,皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物。甲、乙之間具有拮抗作用。NAA通過(guò)促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)而形成無(wú)子果實(shí),D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查植物激素作用及之間關(guān)系的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中+表示促進(jìn)作用,-表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
B.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲乙之間具有拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三八校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中+表示促進(jìn)作用,-表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲乙之間具有拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省長(zhǎng)春市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中 “+” 表示促進(jìn)作用,“-” 表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲乙丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
B.甲乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.乙丙之間具有協(xié)同作用
D.甲乙之間具有拮抗作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如右圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物
B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙之間具有拮抗作用
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