【題目】如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶,那里土地肥沃,氣候宜人,若干年后,島上人口增長(zhǎng)的情況。相關(guān)表述錯(cuò)誤的是( )
A.該島在m年內(nèi),人口增長(zhǎng)類似“J”型曲線
B.由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源
C.當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來(lái)越大,n線是該環(huán)境允許的最大值
D.由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上群落處于相對(duì)穩(wěn)定階段
【答案】B
【解析】
分析圖形,農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi),由于土地肥沃,氣候宜人,人口增長(zhǎng)呈“J”型曲線。當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí),環(huán)境阻力越來(lái)越大,人口增長(zhǎng)的速度越來(lái)越慢,n線是該環(huán)境允許的最大值。由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的原因主要是因?yàn)榄h(huán)境條件惡化,資源條件短缺造成的。由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
A、農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi),由于土地肥沃,氣候宜人,人口增長(zhǎng)呈“J”型曲線,A正確;
B、人口劇增后,島上生活資源發(fā)生短缺(題干沒(méi)有體現(xiàn)島上淡水資源缺乏),人們?yōu)闋?zhēng)奪生活資源加劇了種內(nèi)斗爭(zhēng),種群數(shù)量減少,B錯(cuò)誤;
C、隨環(huán)境阻力增加,曲線圍繞n線波動(dòng),n線是該島環(huán)境容納量,C正確;
D、由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上,說(shuō)明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單克隆抗體制備過(guò)程中所用的骨髓瘤細(xì)胞是一種基因缺陷型細(xì)胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷,F(xiàn)將從預(yù)先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的多種B淋巴細(xì)胞與上述骨髓瘤細(xì)胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養(yǎng)液。若將這些混合物分裝于細(xì)胞培養(yǎng)板的小孔中培養(yǎng)(如圖所示),則小孔中的培養(yǎng)物不可能出現(xiàn)的結(jié)果是( )
A.沒(méi)有活細(xì)胞,不產(chǎn)生抗體
B.沒(méi)有活細(xì)胞,產(chǎn)生抗體
C.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
D.細(xì)胞分裂繁殖,產(chǎn)生抗體,不能檢測(cè)到專一性抗體檢驗(yàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)坡地因樹(shù)木過(guò)度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞.為了治理環(huán)境,人們采取了封山育林的措施.封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的
B. 在a年內(nèi),物種①的出生率大于死亡率
C. 物種③比物種①、②具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
D. 若氣候適宜,群落在c點(diǎn)后,灌木將持續(xù)占主導(dǎo)地位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意水分子(圖中①所示)進(jìn)入成熟植物細(xì)胞的運(yùn)輸過(guò)程,下列敘述正確的是( )
A.①進(jìn)入成熟植物細(xì)胞時(shí)需要細(xì)胞提供能量
B.②表示磷脂分子
C.③的數(shù)量是限制①進(jìn)入細(xì)胞的可忽略的因素
D.當(dāng)成熟植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓低于細(xì)胞外滲透壓時(shí),①?gòu)募?xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理,圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長(zhǎng)的影響。下列分析不合理的是
A. 圖甲中的a表示抑制,b表示促進(jìn)
B. 圖乙說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用
C. 赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長(zhǎng)素的合成
D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原上某兩類生物種群數(shù)量變化的動(dòng)態(tài)曲線,其中 r 對(duì)策生物通常個(gè)體小、壽命短,生殖力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);K 對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠的種群密度時(shí)常采用________,若標(biāo)記物容易脫落,則種群密度的估算值會(huì) ____(填“偏大”或“偏小”或“不變”)。一般情況下,田鼠的壽命只有兩年,幾乎全年均可繁殖,且種群數(shù)量每天可增加 1.47%,其屬于_____(填“r對(duì)策”或“K對(duì)策”)生物,這類生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,最終呈“S”型曲線變化。
(2)K 對(duì)策生物的種群數(shù)量高于或低于_____(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱為 ________。
(3)布氏田鼠是新遷入該草原的小型嚙齒類動(dòng)物,若有 M 只布氏田鼠進(jìn)入該草原后快速繁殖,呈倍數(shù)增長(zhǎng),每月增長(zhǎng)率為X,理論上 t 月后種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型公式為_______。但種群難以在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)按此模型增長(zhǎng),是因?yàn)?/span>__________。
(4)某同學(xué)為了研究酵母菌種群數(shù)量變化,利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),在顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況如下圖所示, 若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)均為下圖所示,則估算10ml培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示幾個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,下列敘述正確的是( )
A.圖中共有3個(gè)神經(jīng)元和3個(gè)完整的突觸
B.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,膜外電位由負(fù)變正
C.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在②④點(diǎn)測(cè)到膜電位變化
D.興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為J/(cm2.a)]。請(qǐng)回答:
(1)如圖所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括__________________。圖中A代_______________。
(2)據(jù)圖分析,植食性動(dòng)物的能量有__________ J/(cm2.a)傳遞到肉食性動(dòng)物體內(nèi),能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率約為_________%(保留1位小數(shù))。
(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是_____________;調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度,最好采用______法。
(4)在我國(guó)古代就有“桑基魚(yú)塘”的生產(chǎn)方式,利用桑葉喂蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)塘泥肥桑,在桑、蠶、魚(yú)之間形成良性循環(huán)!吧;~(yú)塘”主要利用的生態(tài)學(xué)基本原理是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年初,新冠病毒肆虐全球,研發(fā)新冠病毒疫苗受到廣泛關(guān)注。如圖是其中一種疫苗的研發(fā)思路,圖中A~C表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì),①~⑦表示過(guò)程,虛線箭頭表示Nco Ⅰ、Sph Ⅰ、Nhe Ⅰ、BamH Ⅰ的酶切位點(diǎn)(四種酶的識(shí)別序列詳見(jiàn)表),標(biāo)記基因SUC2控制合成蔗糖酶,使P型酵母菌能利用培養(yǎng)基中的蔗糖生存。
限制酶 | Nco Ⅰ | Sph Ⅰ | Nhe Ⅰ | BamH Ⅰ |
識(shí)別序列和切割位點(diǎn) | C↓CATGG | GCATG↓C | G↓GATCC | G↓CTAGC |
【1】圖中結(jié)構(gòu)A表示______,過(guò)程①表示______。
【2】根據(jù)C分子可確定需要用限制酶______切割質(zhì)粒B。
【3】圖中表示篩選的過(guò)程是______(填編號(hào)),篩選時(shí)應(yīng)使用以______為唯一碳源的培養(yǎng)基,下列關(guān)于篩選過(guò)程的敘述正確的是______。
A.成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的酵母菌能存活
B.成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的酵母菌不能存活
C.未成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的酵母菌能存活
D.未成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的酵母菌不能存活
【4】給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物注射S蛋白后,在實(shí)驗(yàn)動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到了針對(duì)S蛋白的特異性抗體。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是______。
A.S蛋白作為抗原,引發(fā)了特異性免疫
B.抗體大多是蛋白質(zhì),少數(shù)是糖類、脂質(zhì)
C.B淋巴細(xì)胞一定參與了上述免疫過(guò)程
D.T淋巴細(xì)胞可能參與了上述免疫過(guò)程
【5】與一般減毒疫苗相比,以S蛋白為主要有效成分的疫苗(蛋白質(zhì)疫苗)安全性更高,其原因是______。
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