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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
糖尿病有多種病因,如圖所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____________;不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的__________ (結(jié)構(gòu)名稱),體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)具有_____________功能。
(2)圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對__________________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是__________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(4)圖中③表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與________________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(5)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為________ (填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的_______________(填數(shù)字)。
(6)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于__________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年遼寧沈陽二中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①所示效應(yīng)B細(xì)胞(即漿細(xì)胞)產(chǎn)生的抗體(Y1)與 結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖的敏感度降低 ,胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③表示效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為______(填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,最有可能類似于圖中的 (填數(shù)字)。
(5)胰高血糖素對胰島素分泌有促進(jìn)作用,某人利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證。簡要方案如下:第一步:用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
第二步:用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量。請指出上述方案的兩個(gè)錯(cuò)誤:①錯(cuò)誤: ,②錯(cuò)誤: 。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高三上學(xué)期假期自主學(xué)習(xí)反饋檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病有多種病因,如圖所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____________;不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的__________ (結(jié)構(gòu)名稱),體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)具有_____________功能。
(2)圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對__________________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是__________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(4)圖中③表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與________________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(5)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為________ (填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的_______________(填數(shù)字)。
(6)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于__________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病有多種病因,如圖所示①、②和③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是_____________;不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的__________ (結(jié)構(gòu)名稱),體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)具有_____________功能。
(2)圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對__________________的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是__________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(4)圖中③表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與________________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(5)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為________ (填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的_______________(填數(shù)字)。
(6)在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細(xì)胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示中不同的漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是_______;抗體的不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞的 (結(jié)構(gòu)名稱),其化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)圖①所示效應(yīng)B細(xì)胞(即漿細(xì)胞)產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對葡萄糖的敏感度降低 ,胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是 ,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(4)圖中③表示效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(5)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為______(填數(shù)字)。有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,最有可能類似于圖中的 (填數(shù)字)。
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