【題目】圖表示生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A.①是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.②是次級消費者

C.③是分解者

D.③可以為①提供無機(jī)鹽

【答案】B

【解析】

圖中的甲是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；乙是消費者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；丙是分解者，指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。

A、圖中的①是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；

B、圖中②是消費者，直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，B錯誤；

C、③是分解者，指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，C正確；

D、③是分解者，能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，為①提供無機(jī)鹽，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究小麥 20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系（其他條件均適宜），得到如圖曲線，下列不正確的是（）CO2吸收

A.a 點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器只有線粒體

B.隨著環(huán)境溫度的升高，cd 段位置不斷上移

C.其他條件適宜，當(dāng)植物缺 Mg 時，b 點將向右移動

D.外界條件適宜時，c 點之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 圖1中24小時內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時段是05點和2024點

B. 圖1的陰影部分可表示619點有機(jī)物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度

D. 圖2的C點時，每個細(xì)胞合成ATP的場所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖，下列敘述正確的有( )

①若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m 為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

④在人體和甲型H1N1流感病毒內(nèi)b都有8種

⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種

⑥若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含有的化合物m共五種

A. —項B. 兩項C. 三項D. 都不對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①②分別代表不同組織或器官的細(xì)胞，A表示物質(zhì)，下列符合該模型的是

A.①為下丘腦，②為全身細(xì)胞，A為生長激素

B.①為傳出神經(jīng)元，②為傳入神經(jīng)元，A為神經(jīng)遞質(zhì)

C.①為T細(xì)胞，②為B細(xì)胞，A為淋巴因子'

D.①為性腺，②為垂體細(xì)胞，A為促性腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某六肽化合物合成的示意圖。下列敘述不正確的是（ ）

A.與①→②相比，③→⑤特有的堿基配對方式是U－A

B.根據(jù)圖中多肽的氨基酸數(shù)可以判斷出終止密碼子是UAA

C.①→②中會產(chǎn)生圖中④代表的物質(zhì)，且④中含有氫鍵

D.圖中③④⑥的合成均與核仁有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制。下列敘述正確的是

A.圖中離子通道開放后，K+內(nèi)流，Na+外流

B.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后都會引起突觸后膜上的離子通道開放

C.包裹著神經(jīng)遞質(zhì)的突觸小泡是由神經(jīng)細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的

D.圖中神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后，實現(xiàn)了由化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示將殺死的 S 型菌與 R 型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化，乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟．下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.圖甲中，R 型細(xì)菌在 bc 段下降是由 S 型細(xì)菌引起的

B.圖甲中，S 型細(xì)菌增多主要通過增殖而來

C.圖乙的上清液具有放射性，而沉淀物一定不會出現(xiàn)放射性

D.圖乙中若用標(biāo)記親代噬菌體，所得子代噬菌體大部分有放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)X對葉綠體色素含量影響的實驗結(jié)果，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.物質(zhì)X可抑制葉綠體中葉綠素的分解

B.光照強(qiáng)度相同時，實驗組葉綠體內(nèi)ATP合成加快

C.對照組的色素提取液經(jīng)白光照射及三棱鏡分光后明顯變暗的是紅光區(qū)

D.綠葉中色素的提取實驗中，加入CaCO3的目的是防止色素分子被破壞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案