【題目】觀察下圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無(wú)限

B. 呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

C. 種群增長(zhǎng)的“J”型曲線有K值，只是K值較大，圖中沒(méi)有表示出來(lái)

D. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線

【答案】C

【解析】

1.“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況。
2.自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。

A、在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵等理想條件下種群無(wú)限增長(zhǎng)，呈現(xiàn)“J”型曲線，A正確；B、自然狀態(tài)下的種群隨著時(shí)間的推移，增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大，種群數(shù)量不能無(wú)限長(zhǎng)大，呈現(xiàn)S型曲線，B正確；C、“J”型曲線中種群能無(wú)限增長(zhǎng)，沒(méi)有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，C錯(cuò)誤；D、在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長(zhǎng)呈現(xiàn)“S”型曲線，D正確。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 每天都會(huì)有大量表皮細(xì)胞凋亡脫落

B. 同種細(xì)胞增殖分化后遺傳信息不發(fā)生改變

C. 衰老的細(xì)胞體積變小,但其細(xì)胞核會(huì)變大

D. 細(xì)胞的染色體上存在原癌基因和抑癌基因，其中抑癌基因的作用主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 乙酰膽堿可以存在于②中

B. ①與②之間通過(guò)毛細(xì)血管管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 細(xì)胞外液①、②、④依次為血液、組織液、淋巴

D. 正常情況下，血紅蛋白不會(huì)存在于①中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程②中產(chǎn)生NADPH用于C3的還原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.果脯在腌制過(guò)程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B.水分子可以順濃度梯度自由進(jìn)出細(xì)胞

C.低溫環(huán)境對(duì)物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸有影響

D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化劑條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需能量的變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a段與b段之和表示在無(wú)催化劑的條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B.圖中b段表示酶降低的活化能

C.若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變反應(yīng)條件后，a段的高度將升高

D.若將Ⅰ改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b段的高度將升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖 1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖 2）。前者指效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類(lèi)的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞通過(guò)表面FasL，與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。請(qǐng)分析并回 答：

（1）人體內(nèi)的效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞來(lái)自____________或_____________的增殖、分化。

（2）圖 1 中的穿孔素又稱(chēng)“成孔蛋白”，由效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生并以_________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使 K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致 靶細(xì)胞死亡。

（3）圖2中的FasL又稱(chēng)死亡因子，Fas又稱(chēng)死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，控制FasL的基因_______（填“是”或“不是”）只在效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。

①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能，控制合成Fas和FasL的基因__________（填 “是”或“不是”）共存于一個(gè)細(xì)胞中。

②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除。此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是______（填“升高”“不變”或“降低”）。免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，根據(jù)上述實(shí)例及Fas和FasL的相互關(guān)系，可考慮_______________________基因的表達(dá)，從而為解決免疫排斥提供一種新的思路。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某物質(zhì)（●）跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 載體①逆濃度運(yùn)輸該物質(zhì)

B. 載體②在運(yùn)輸物質(zhì)過(guò)程中不耗能

C. 載體①和②運(yùn)輸方式不同

D. 該物質(zhì)可能是O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1~3是某種生物的細(xì)胞分裂部分示意圖,圖4是某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖1所示細(xì)胞中有_____________個(gè)四分體,有________________對(duì)同源染色體,④和⑧在該細(xì)胞所處時(shí)期的前一時(shí)期的關(guān)系是__________________。

(2)圖1~3中,圖_______________(填序號(hào))細(xì)胞的DNA含量與圖4中的AB段的相等,圖_____(填序號(hào))細(xì)胞是自由組合定律產(chǎn)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。圖3產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)為____________。

(3)圖3所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖4中的____________段,DE段對(duì)應(yīng)的染色體的行為變化是____________________________。

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