【題目】突尼斯軟籽石榴是一種熱門水果，深受大家喜愛，但其抗寒能力差，這成為限制該種石榴栽培的重要因素�？茖W(xué)家們利用基因工程對其進行定向改造，以得到抗寒性強的優(yōu)良品種。下圖表示構(gòu)建基因表達載體的方法，圖中標注的是限制酶的酶切位點，請回答下列問題：

（1）在切割目的基因時選擇的兩種限制酶最好為____________________，選擇兩種限制酶的優(yōu)勢是可避免________________。

（2）可通過________技術(shù)對獲得的抗寒基因進行體外擴增，該過程使DNA解旋的方法與細胞內(nèi)復(fù)制時的差異是________________，體外擴增時使用的酶具有的顯著特點是__________________。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入經(jīng)________（過程）培養(yǎng)成的軟籽石榴的愈傷組織中常用________法。

【答案】SmaI和PstI 質(zhì)粒自身成環(huán)和質(zhì)粒與目的基因的反向連接 PCR 體外擴增目的基因利用加熱至90~95℃的高溫使DNA解旋，細胞內(nèi)復(fù)制目的基因使用解旋酶使DNA解旋 耐高溫（或具有熱穩(wěn)定性） 脫分化 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化

【解析】

分析題圖可知：HindIII的切割位點會破壞質(zhì)粒的標記基因，AluI會破壞目的基因，故不能用上述兩種酶切割。

（1）根據(jù)圖中各種限制酶的切割位點，既可以獲得目的基因又不能破壞質(zhì)粒上的標記基因，故選用SmaI和PstI；選擇兩種酶的優(yōu)勢是可避免含有目的基因的外源DNA自身環(huán)化，可以防止質(zhì)粒自身環(huán)化，也可避免質(zhì)粒與目的基因的反向連接。

（2）對獲得的抗寒基因進行體外擴增，可用PCR技術(shù)；在細胞內(nèi)DNA復(fù)制需要解旋酶將雙鏈解開，而PCR技術(shù)利用加熱至90~95℃的高溫使DNA解旋；該技術(shù)使用的DNA聚合酶具有耐高溫的特性。

（3）軟籽石榴的愈傷組織經(jīng)過植物組織培養(yǎng)得過程中的脫分化環(huán)節(jié)得到；將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體受到感染時，免疫細胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷，如類風濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反應(yīng)”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生，其部分作用機理如圖所示，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)（④為巨噬細胞），字母表示物質(zhì)。請回答

（1）促炎因子刺激神經(jīng)元③，使其產(chǎn)生興奮，此時膜內(nèi)外的電位分別是________、____。據(jù)圖分析“炎癥反射”的反射弧為__________________（用圖中編號表示）。

（2）炎癥反應(yīng)時可能導(dǎo)致體溫升高，若體溫持續(xù)升高，可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時下丘腦分泌_________增加，減緩失水。

（3）據(jù)圖分析，下列關(guān)于“類風濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機理推斷合理的有______

A．促炎因子含量過多 B．受病毒感染激活了NF-κB

C．促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快 D．A物質(zhì)數(shù)量過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常規(guī)育種和單倍體育種的過程如圖所示，以下敘述中正確的是（ ）

A.常規(guī)育種步驟繁瑣、育種年限長，所以現(xiàn)在主要采用單倍體育種培育新品種

B.常規(guī)育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體畸變

C.單倍體育種需要用秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗，使染色體加倍

D.在常規(guī)育種中，必須要通過連續(xù)自交才能得到所需新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（ES細胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程Ⅰ將胚胎干細胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞的飼養(yǎng)層上，并加入動物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細胞不分化的狀態(tài)。在此過程中，飼養(yǎng)層提供干細胞增殖所需的___________，加入抗生素是為了___________，該過程對于研究細胞分化和細胞凋亡的機理具有重要意義。

（2）過程Ⅱ?qū)в羞z傳標記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有____________的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個階段是____________。

（3）過程Ⅲ是培育轉(zhuǎn)基因小鼠，將獲得的目的基因?qū)肱咛ジ杉毎靶铇?gòu)建基因表達載體，目的是____________________________________。將構(gòu)建好的表達載體導(dǎo)入胚胎干細胞最常用的方法是___________。

（4）過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官。實驗時，必須去除小鼠的胸腺，使其存在免疫缺陷，其目的是_________，該過程研究的意義在于解決________________________問題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.若x代表層析后葉綠體色素與濾液細線間的距離，則y可代表色素在層析液中的溶解度

B.若x代表含氧量，則y可代表蘋果細胞呼吸總強度，且保鮮蘋果的最佳氧濃度接近乙

C.若x代表實驗溫度，則y可代表某種酶的催化活性，且該酶的最適溫度接近乙

D.若x代表細胞壁與原生質(zhì)層間的距離，則y代表在質(zhì)壁分離與復(fù)原中液泡色素的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖，下列判斷錯誤的是（ ）

A.甲、乙、丙分別是細胞內(nèi)液、組織液和血漿

B.如果淋巴循環(huán)受阻，則會引起組織水腫

C.甲、乙，丙和淋巴構(gòu)成了細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介

D.淋巴可調(diào)節(jié)丙與乙之間的水分平衡，且能將乙中少量的蛋白質(zhì)運回丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱性驚厥（FC）是指當患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在38～40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)簡單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問題。

（1）幼兒由于_______（體溫調(diào)節(jié)中樞）發(fā)育不成熟，對體溫的控制力不強。當機體發(fā)熱時，神經(jīng)細胞的代謝增強，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài)，使高級神經(jīng)中樞_______產(chǎn)生強烈的放電，患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮，即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。

（2）腦中約60%～70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì)，患兒高熱時神經(jīng)細胞會釋放大量的谷氨酸，圖為其部分調(diào)節(jié)過程示意圖。

①大量的谷氨酸以________的運輸方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進大量進入細胞內(nèi)，激活________進而產(chǎn)生過量的NO，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣；同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)_________（靜息電位/動作電位），導(dǎo)致驚厥發(fā)作。

②正常生理狀態(tài)下，當細胞內(nèi)過多時，通過________（結(jié)構(gòu)）逆濃度將過多的排出，以避免可能引起的神經(jīng)細胞衰老或死亡。

（3）長期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇（EP），通過對156例FC患兒的腦電圖（EEG）進行分析，得到FC的臨床與EEG分析如下表所示。有關(guān)分析不正確的是_______。

體溫/℃

FC發(fā)作

EEG檢查

年齡/歲

≤38.5

＞38.5

首次

反復(fù)

二周內(nèi)

二周后

≤3

＞3

EEG正常例數(shù)

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG異常例數(shù)

15

30

24

31

34

11

28

17

合計

25

131

98

58

79

77

128

28

①首次發(fā)作體溫越低，EEG異常率越高

②FC患兒年齡越大，EEG異常檢出率越低

③若二周后EEG檢查仍然異常，則需進一步治療以避免FC可能移行為EP

④減少長期的反復(fù)發(fā)生的FC對EP的預(yù)防有一定的價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和需氧呼吸時，設(shè)計了如下操作。

①用三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c，并將a用不透光的黑布包扎起來；

②用a、b、c三個瓶子均從湖中X深度取滿水，并測定c瓶中水的溶氧量；

③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小時后取出；

④測定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。

則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-W)mol/瓶

B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(K-V)mol/瓶

C.需氧呼吸消耗的氧氣量為(K-W)mol/瓶

D.需氧呼吸消耗的氧氣量為Vmol/瓶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞螅瑴y得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果，如下圖甲所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）。圖乙是某同學(xué)選取自水稻上層和下層的兩種葉片，分別測定其凈光合速率畫出來的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）分析圖甲，光照強度低于8×102 mol·m-2·s-1時影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是__________；光照強度為10-14×102μmol·m-2·s-1時，原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但測得的光合速率基本不變，可能的原因是_____________________________。

（2）分析圖甲，PEPC酶所起的作用是___________________；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在__________的環(huán)境中。

（3）分析圖乙A葉片是水稻植株__________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是____________________。

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