【題目】下圖為某反射弧的部分模式圖（c為組織液）。下列敘述正確的是（ ）

A.與a端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時(shí)，只能由電信號(hào)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)

C.刺激d點(diǎn)，在e處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.把某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：a、b、c、d、e分別是感受器、效應(yīng)器、突觸間隙（組織液）、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答。

A、與b端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體，A錯(cuò)誤；

B、興奮在反射弧上傳遞時(shí)，突觸后膜處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B錯(cuò)誤；

C、刺激d點(diǎn)，在e處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，還需要刺激e點(diǎn)，在d處測(cè)不到電位變化，才能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，C正確；

D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以把某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處沒(méi)電位變化，無(wú)法說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過(guò)程及植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，均要無(wú)菌操作�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠(yuǎn)喪失生長(zhǎng)繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對(duì)人體有害的病原菌而對(duì)被消毒的物體基本無(wú)害。下列哪些事物適用于消毒處理__________ 。

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩ C．①②③④⑤⑥⑧ D．以上全部

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行調(diào)整_____________， 接種前要進(jìn)行_____________， 在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行。

（3）在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵。下圖是利用_______法進(jìn)行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達(dá)到這一目的，操作上應(yīng)注意：每次劃線前要___________；冷卻后從上一區(qū)劃線末端開(kāi)始劃；首尾區(qū)_____________。

（4）有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí)，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（30株／m2）和3種雜草（均為2株／m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的田螺（取食水生植物）。一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是田螺，一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度

B．不同小區(qū)中水稻日均種群增長(zhǎng)率有差異，主要原因是狐尾草與水稻競(jìng)爭(zhēng)資源所造成的

C．實(shí)驗(yàn)期間，低密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈S形增長(zhǎng)且田螺出生率大于死亡率

D．若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，該農(nóng)田將經(jīng)歷次生演替，最終形成頂極群落森林

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物（2n）在自然條件下進(jìn)行自花傳粉，野生型開(kāi)紅花。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在紅花種群中出現(xiàn)了2株白花突變個(gè)體（白花Ⅰ和白花Ⅱ）。研究人員利用這2株白花植株進(jìn)行了相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)

雜交組合及結(jié)果

實(shí)驗(yàn)1

①白花IF1：白花F2：白花

②白花IIF1：白花F2：白花

實(shí)驗(yàn)2

③野生型×白花I→F1：紅花F2：紅花∶白花=3∶1

④野生型×白花II→F1：紅花F2：紅花∶白花=9∶7

（1）從實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果分析，白花Ⅰ和白花Ⅱ的突變________（填“是”或“不是”)由環(huán)境引起的，判斷理由是________。

（2）根據(jù)雜交組合④的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出白花Ⅱ的花色突變由________對(duì)等位基因控制；自然條件下，F3的紅花植株中純合子占________。

（3）缺體（2n-1）可用于基因的染色體定位。人工構(gòu)建該種植物的缺體系（紅花）應(yīng)有n種缺體。若將白花Ⅰ與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為________時(shí)，可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體。

（4）控制白花Ⅰ的突變基因與控制白花Ⅱ的突變基因中，可能有相同的基因，也可能沒(méi)有。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)予以鑒定（要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不發(fā)生突變及染色體畸變）。________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“司樂(lè)平”是治療高血壓的一種臨床藥物，其有效成分M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。

（1）下列關(guān)于M的說(shuō)法正確的是______(填序號(hào))。

a．屬于芳香族化合物

b．遇FeCl3溶液顯紫色

c．能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

d．1molM完全水解生成2mol醇

（2）肉桂酸是合成M的中間體，其一種合成路線如下：

已知：

①烴A的名稱為______。步驟I中B的產(chǎn)率往往偏低，其原因是__________。

②步驟II反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

③步驟III的反應(yīng)類型是________.

④肉桂酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為__________________。

⑤C的同分異構(gòu)體有多種，其中苯環(huán)上有一個(gè)甲基的酯類化合物有_____種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù)，對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A.b能識(shí)別特定的核苷酸序列，并將A與T之間的氫鍵切開(kāi)

B.通常情況下，a與d需要用同一種限制酶進(jìn)行切割

C.c連接雙鏈間的A和T，使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.c代表的是RNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高血脂是一種常見(jiàn)的心血管疾病，治療高血脂的新藥I的合成路線如圖：

已知：a.

b.RCHO

完成下列填空：

（1）反應(yīng)①所需試劑、條件分別是___；F的化學(xué)名稱為___。

（2）②的反應(yīng)類型是___；A→B的化學(xué)方程式為___。

（3）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___；H中所含官能團(tuán)的名稱是___。

（4）試設(shè)計(jì)一條以為原料制備的合成路線___。

（無(wú)機(jī)試劑任選，合成路線常用的表示方式為：甲乙……目標(biāo)產(chǎn)物）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒。端粒DNA序列在每次細(xì)胞分裂后會(huì)縮短一截。當(dāng)端�？s短到一定程度，細(xì)胞停止分裂。端粒酶能夠?qū)⒆兌痰?/span>DNA末端重新加長(zhǎng)。端粒酶作用機(jī)理如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.端粒酶以自身DNA序列為模板不斷延長(zhǎng)端粒DNA序列

B.端粒酶中的成分能夠催化染色體DNA的合成

C.細(xì)胞衰老與染色體DNA隨復(fù)制次數(shù)增加而縮短有關(guān)

D.抑制端粒酶的作用可抑制癌細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的重要特征，在各個(gè)層次中普遍存在，請(qǐng)分析下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）氨基酸、核苷酸等是細(xì)胞代謝所產(chǎn)生、自身生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)，由于細(xì)胞膜具有________，它們不會(huì)輕易的排到細(xì)胞外，但也不會(huì)在細(xì)胞內(nèi)大量積累，是因?yàn)榧?xì)胞存在一種________機(jī)制（如圖所示）。

（2）艾滋病患者最終可能死于各種器官的惡性腫瘤，原因是其免疫系統(tǒng)的_______________功能已被破壞。科學(xué)研究表明：HIV能識(shí)別T細(xì)胞膜上的CD4受體進(jìn)而入侵T細(xì)胞。人成熟的紅細(xì)胞用CD4修飾后，也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵，因而被稱為HIV的“陷阱細(xì)胞”，可用來(lái)清除HIV，其原理是______________。

（3）某條河流污染后引發(fā)水華現(xiàn)象，現(xiàn)對(duì)其進(jìn)行修復(fù)，甲提出引進(jìn)水葫蘆與藻類競(jìng)爭(zhēng)，抑制藻類的大量繁殖；乙認(rèn)為可投放捕食藻類的雜食性魚(yú)類非洲鯽魚(yú)，來(lái)降低藻類的密度。你認(rèn)為甲乙兩位的方案是否可行？并說(shuō)明理由。_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案