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【題目】枯草芽孢桿菌（細菌）可分泌幾丁質酶降解幾丁質。某科研小組對幾丁質酶的合成進行了研究，結果如下表（注：+表示含量）。下列敘述正確的是（ ）

A. 枯草芽孢桿菌合成、分泌幾丁質酶需要內質網和高爾基體加工

B. 誘導物促進了幾丁質酶基因的轉錄，從而促進幾丁質酶大量合成

C. 有誘導物時，一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體

D. 誘導物使基因轉錄時，DNA兩條鏈同時作為模板，從而提高酶的產量

【答案】C

【解析】試題分析：枯草芽孢桿菌是原核細胞構成，細胞內無內質網和高爾基體，A錯誤；對比分析表中不加誘導物和加入誘導物后幾丁質酶mRNA含量相同，而幾丁質酶不同，說明誘導物可能作用與翻譯過程，與轉錄過程無關，B、D錯誤；由于加不加誘導物細胞內幾丁質酶mRNA都相同，但合成的幾丁質酶增加，說明有誘導物時，一個幾丁質酶的mRNA可能會結合多個核糖體，提高了翻譯的效率，C正確；

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示某家族的遺傳系譜圖,涉及甲、乙兩種單基因遺傳病，其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列有關分析中，不正確的是

A．甲病是X染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同

C．Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全確定

D．Ⅱ7和8生第二孩是健康女孩的概率為33．3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中，DNA復制、著絲點的分裂、姐妹染色單體的消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、后期、間期 B．間期、后期、中期

C．間期、后期、后期 D．前期、中期、后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系．如圖是人體某組織結構示意圖，請據圖回答：（在“[]”中寫數字，在“”上寫名稱．4表示細胞，1、2、3表示三種細胞外液，A、B表示液體流動方向．）

（1）圖中4細胞生活的液體環(huán)境是[ ]，血漿中的氧進入組織細胞的途徑是 （用數字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質是 ．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[ ]，2與3進行物質交換需經過的結構是 ，1的來源是[ ]．

（3）過度疲勞時，代謝產物的大量積累導致[ ]滲透壓升高，可能出現 現象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素含量會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的敘述，錯誤的是（ ）

A．物質循環(huán)具有全球性

B．能量流動是逐級遞減的

C．物質和能量都是循環(huán)流動的

D．能量流動一般不超過4～5個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質不屬于脂質的是（ ）

A. 脂肪酶 B. 雄性激素 C. 膽固醇 D. 維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞膜的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷脂分子構成其基本骨架 B．膜上的蛋白質分子不能運動

C．其功能具有選擇透過性 D．有糖蛋白的一側是其外側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“胰島素 A、B 鏈分別表達法”是生產胰島素的方法之一。圖1是該方法所用的基因表達載體，圖2表示利用大腸桿菌作為工程菌生產人胰島素的基本流程（融合蛋白A、B 分別表示β-半乳糖苷酶與胰島素 A、B鏈融合的蛋白）。請回答下列問題：

（1）圖1基因表達載體中沒有標注出來的基本結構是 。

（2）圖1中啟動子是 酶識別和結合的部位，有了它才能啟動目的基因的表達；氨芐青霉素抗性基因的作用是 。

（3）構建基因表達載體時必需的工具酶有 。

（4）β-半乳糖苷酶與胰島素A鏈或B鏈融合表達，可將胰島素肽鏈上蛋白酶的切割位點隱藏在內部，推測其意義在于 。

（5）溴化氰能切斷肽鏈中甲硫氨酸羧基端的肽鍵，用溴化氰處理相應的融合蛋白能獲得完整的A 鏈或 B 鏈，且β-半乳糖苷酶被切成多個肽段，推測這是因為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置（如圖）置于適宜溫度下，一段時間后，經檢測，裝置中葡萄糖減少了a摩爾，氣體的體積總量增加了b摩爾。以下關于酵母菌細胞呼吸的分析不正確的是（ ）

A. 無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.5b摩爾

B．有氧呼吸產生的CO2量為6a-b摩爾

C．細胞呼吸產生的CO2量為6a-2b摩爾

D．細胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾

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