【題目】研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗,結(jié)果見下圖。

請回答:

(1)比較曲線1、2、3與4,可知_____對側(cè)芽的生長有抑制作用,其中起作用的主要激素是______,而且_____(激素)能解除這種激素的抑制作用。

(2)比較曲線4與5,可知赤霉素能明顯促進_____。分析上圖,推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)植物激素濃度或比例的改變。

(3)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________

【答案】 頂芽 生長素 細胞分裂素 側(cè)芽的伸長 吲哚乙酸

【解析】試題分析:理解植物激素在生命活動調(diào)節(jié)中的作用和實驗設(shè)計的原則。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,從反映實驗結(jié)果的曲線圖中提取信息進行相關(guān)試題的解答。

(1) 曲線圖顯示:14的區(qū)別在于頂芽的有無,說明頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用;比較1、2、4可知,頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長;1、3的區(qū)別在于側(cè)芽上是否涂抹細胞分裂素,且與2對比,其結(jié)果說明細胞分裂素能解除生長素的抑制作用。

(2) 曲線4與5的區(qū)別在于是否涂抹赤霉素,其結(jié)果說明赤霉素能明顯促進側(cè)芽的伸長。

(3) 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌對各種抗生素的藥敏程度實驗方法如下:在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)著狀況相同的某種細菌,將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在不同固體培養(yǎng)基的表面,抗生素向周圍擴散,如果抑制生長,則在濾紙片周圍出現(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如圖所示。

(1)衡量本實驗結(jié)果的指標(biāo)是________

(2)上述圖中最有效的是___________培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對細菌進行處理,并測定細菌數(shù)量變化,如圖所示:

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時刻為_________________點。

②細菌種群進化是定向的,而變異是__________________,細菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之____(填“前”“中”或“后”),抗生素對細菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”,而是_________

③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細菌引起的感染,原因在于細菌種群中______。

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【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割,再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸內(nèi)切酶ab的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. 限制性核酸內(nèi)切酶ab切出的DNA片段不能相互連接

C. DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3

D. 僅用b酶切割該DNA分子至少可得到三種DNA片段

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【題目】下列生命活動在藍藻細胞內(nèi)不能進行的是

A.丙酮酸的分解B.染色體變異C.RNA的合成D.C3的還原

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【題目】日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示;A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3Bb有顯性作用。基因a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,基因a純合后,物質(zhì)甲(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導(dǎo)致成體會有50%死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。請回答:

(1)花斑色殼明蟹的基因型可能為 。

(2)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb× 。若讓后代的青蟹隨機交配,則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是 ,青色明蟹的概率是 。

3AaBb×aaBb雜交,后代的成體表現(xiàn)型及比例為: 。

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【題目】教學(xué)樓前有4棵香樟樹,其中的一棵香樟樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是

A. 細胞→個體 B. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→組織→器官→個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細胞工程”時,列表比較了動植物細胞工程的有關(guān)內(nèi)容,你認為有幾處是不正確的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是( )

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等進行滅菌

B. 接種純種細菌

C. 適宜條件下培養(yǎng)

D. 防止外來雜菌的入侵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆、玉米和果蠅等都是常見的遺傳實驗材料。下圖一位玉米的傳粉示意圖,圖二是不同的傳粉方式。

(1)圖一玉米的傳粉方式是________(填“自花傳粉”、“異花傳粉”或“自花傳粉和異花傳粉”),若在傳粉時節(jié)正好遇上連續(xù)陰雨的天氣,為了提高產(chǎn)量,可以采用________(填“噴灑適宜濃度生長素處理”或“人工授粉”)的方法。

(2)圖二是針對相對性狀非甜和甜的三種不同的雜交方式,能夠區(qū)分顯隱性的是________,請說明能夠的理由(假設(shè)雜交子代足夠多)______________。

(3)玉米籽粒的一對相對性狀飽滿(A)對皺縮(a)是顯性,基因型Aa的玉米,因基因A所在染色體部分缺失導(dǎo)致含A的卵細胞只能與含a的精子結(jié)合成合子,則該玉米植株自交后代中基因a的頻率為_________。

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