【題目】如圖①、②、③、④表示的是四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. ①、②雜交后代的性狀分離之比是9:3:3:1

B. ①、③雜交后代的基因型之比是1:1:1:1

C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為AAbb的后代

D. ①株中基因A與a的分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂時(shí)期

【答案】D

【解析】

試題分析圖形可知，①基因型AaBb、②基因型AaBb，兩者雜交后代性狀分離之比是9:3:3:1，A正確；①基因型AaBb、③基因型為AAbb，兩者雜交后代的基因型之比是1:1:1:1，B正確；④的基因型為Aabb, 四株豌豆自交后代基因型都有AAbb，C正確；基因A與a是等位基因，位于一對同源染色體上，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖是胚芽鞘有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程圖，乙圖是一段植物莖上芽的分布情況圖，丙圖是玉米種子萌發(fā)后的幼苗橫放示意圖，丁圖是不同濃度生長素對植物器官生長的影響曲線圖。請回答下列問題：

⑴甲圖中胚芽鞘生長情況是____，如果瓊脂塊A中生長素濃度為丁圖中的a，則瓊脂塊B中生長素濃度范圍是____。

⑵乙圖中側(cè)芽生長受到抑制，其原因是____，如果此時(shí)頂芽中生長素濃度為丁圖中的a，則側(cè)芽中生長素濃度范圍是____。

⑶丙圖中玉米幼苗在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的生長情況，此時(shí)生長受到抑制的是____側(cè)(填圖中字母)。玉米種子萌發(fā)初期相關(guān)激素增加，促進(jìn)了淀粉的水解，然后____(填激素)增加，使細(xì)胞的分裂加快。

⑷由丁圖可以看出生長素作用的特點(diǎn)是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不準(zhǔn)確的是

A.抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成

B.吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成

C.T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞分化而成

D.抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)查資料得知細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗作對照組,用在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,以觀察其生長狀況(如圖)。下列對實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評價(jià)合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢的作用部位

B. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素

C. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素

D. 實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，相關(guān)敘述不正確的是

A. 若a為核糖，則m有4種，分別是A、U、G、C

B. 若m為鳥嘌呤，則b的名稱是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. 構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的b共有8種，a有2種，m有5種

D. 在HIV和SARS病毒中共可以檢測到1種a，4種m，4種b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是________

A．體細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞 C．初級精母細(xì)胞 D．次級精母細(xì)胞

（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，基因AA的分開發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期）_________________。

（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為_____________。

（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列幾種簡式中，能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是（ ）

A．遺傳變異→生存斗爭→適者生存

B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)

C．生存斗爭→用進(jìn)廢退→適者生存

D．環(huán)境變化→用進(jìn)廢退→獲得性遺傳→適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有2條肽鏈B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是一個(gè)探究影響動(dòng)物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素的實(shí)驗(yàn):取生長正常的成年雄鼠，每隔三天，對其甲狀腺做一次等量切除，同時(shí)對其體內(nèi)的甲狀腺激素和促甲狀腺激素進(jìn)行不間斷檢測，結(jié)果如下圖所示。請分析回答：

(1)圖中曲線 a 表示的激素是___。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在正常情況下，甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生激素的量與甲狀腺的體積呈___。

(3)通過該實(shí)驗(yàn)，還可以給人以啟示:對于患___的病人，可以實(shí)施手術(shù)治療。

(4)以下是一位學(xué)生提出的驗(yàn)證“碘的攝入能影響甲狀腺分泌水平”的實(shí)驗(yàn)方案：

①取 5 只生長狀況相同的成年雌鼠，編號為甲組，另取 5 只生長狀況相同的成年雄鼠，編號為乙組；

②將兩組動(dòng)物飼養(yǎng)在相同且適宜的環(huán)境中，每天給甲組飼喂一定量的碘制劑，給乙組飼喂等量的飼料；

③一段時(shí)間后觀察兩組動(dòng)物的活動(dòng)情況，并測量其產(chǎn)熱量。

請你針對該方案中不合理之處，提出修改意見：

①___

②___

③___

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