【題目】如圖所示為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�

A.a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎雙球菌
B.a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣藍藻
C.a﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣流感病毒
D.a﹣原核生物、b﹣細菌、c﹣大腸桿菌

【答案】D
【解析】A、植物屬于真核生物，而肺炎雙球菌屬于原核生物，A不符合題意；

B、真菌屬于真核生物，而藍藻屬于原核生物，B不符合題意；

C、流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，C不符合題意；

D、細菌屬于原核生物，而大腸桿菌屬于原核生物中的細菌，D符合題意．

所以答案是：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同(原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起生物可遺傳的變異的原因有3種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一變異類型的是

①果蠅的白眼

②豌豆的黃色皺粒

③無子西瓜

④人類的色盲

⑤玉米的高莖皺縮葉

⑥人類鐮刀型貧血癥

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①④⑥ D. ②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物與其功能表述相符的是（ ）

A. 結(jié)合水——細胞中的良好溶劑

B. 脂肪——生物膜的基本支架

C. 葡萄糖——細胞中的主要能源物質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)——遺傳信息的攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，下列現(xiàn)象中，屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是

A. 環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加

B. 接受抗原刺激，T淋巴細胞增殖和分化

C. 血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D. 飲食過咸，導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述，錯誤的是

A. 人體細胞內(nèi)ATP的含量低，但轉(zhuǎn)化形成非�？�

B. 細胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

C. 在活細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化時刻進行著

D. ATP與ADP的轉(zhuǎn)化在物質(zhì)和能量上都是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物細胞中元素的敘述，錯誤的是(　　)

A. 番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等

B. 細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N

C. 植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需要ATP

D. P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞內(nèi)某基因（15N標記）的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中A占20%。下列說法正確的是（ ）

A．DNA解旋酶只作用于①部位

B．該基因一定存在于細胞核內(nèi)的染色體DNA上

C．該基因的一條核苷酸鏈中（C＋G）/（A＋T）為3∶2

D．將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的DNA分子占1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子物質(zhì)，據(jù)圖分析不正確的是（　　）

A.若物質(zhì)A是動、植物細胞中均含有的儲能物質(zhì)，則A是脂肪
B.物質(zhì)b是氨基酸，若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為mn﹣18（n﹣2）
C.物質(zhì)c在人體細胞中共有5種，分子中的含氮堿基不同決定了c的種類不同
D.物質(zhì)d是性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如生長激素由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于( )

A. 24700 B. 21316 C. 19416 D. 440180

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同步練習(xí)冊答案