【題目】光合作用所釋放的氧氣來(lái)源于（ ）

A. 葡萄糖 B. 葉綠素 C. 二氧化碳 D. 水

【答案】D

【解析】植物的光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段吸收光能，發(fā)生水的光解，水分解為氧氣和[H]，將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。暗反應(yīng)發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，所以光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水的光解，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孔雀魚(yú)的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型，由一對(duì)等位基因（A、a）控制，其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚(yú)和蕾絲雄魚(yú)雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）孔雀魚(yú)的斑紋類型中______是顯性性狀，控制該性狀的基因位于______染色體上。

（2）F1孔雀魚(yú)的基因型是______，理論上F2雄魚(yú)的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______。研究者進(jìn)一步用蕾絲雄魚(yú)與______（選填“F1”或“F2”）非蕾絲雌魚(yú)雜交，從而更大比例地獲得了蕾絲雌魚(yú)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見(jiàn)污垢的去除能力，洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1) 根據(jù)衣物上常見(jiàn)的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、____________。

(2) 堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的__________。

(3)上表為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說(shuō)明，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，解釋注意事項(xiàng)②③：

②__________________________________________

③__________________________________________

(4)下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了__________ 原則。

②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7min，請(qǐng)分析最可能的原因_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普魯辛納由于研究朊病毒作出卓越貢獻(xiàn)而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。朊病毒就是蛋白質(zhì)病毒，是只有蛋白質(zhì)而沒(méi)有核酸的病毒。普魯辛納提出了朊病毒致病的“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)致病假說(shuō)”，①朊病毒蛋白有兩種結(jié)構(gòu)：正常型和致病型，兩者的主要區(qū)別在于其空間結(jié)構(gòu)上的差異；②致病型可脅迫正常型轉(zhuǎn)化為致病型，實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制，并產(chǎn)生病理效應(yīng)。朊病毒蛋白是人和動(dòng)物正常細(xì)胞基因的編碼產(chǎn)物（人的該基因位于第20號(hào)染色體短臂）。

（1）生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣，決定蛋白質(zhì)多樣性，的因素有_____________________。

（2）有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以做遺傳物質(zhì)，你是否贊成這種觀點(diǎn)？說(shuō)明你的理由_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸中，吸入的O2最終形成了（ ）

A. CO2 B. H2O C. ATP D. 葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為體細(xì)胞核移植技術(shù)用于人類疾病治療過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）圖中卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到_____期進(jìn)行去核。

（2）胚胎干細(xì)胞在功能上具有_____，在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)液中加入_____可以誘導(dǎo)其形成各種組織細(xì)胞。

（3）相同的胚胎干細(xì)胞，但“克隆”的結(jié)果各種各樣，其本質(zhì)原因是基因的_____，該過(guò)程發(fā)生在早期胚胎發(fā)育的_____期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞呼吸過(guò)程，其中1是葡萄糖、8是釋放的能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.2是丙酮酸，葡萄糖初步氧化分解會(huì)產(chǎn)生丙酮酸

B.3是CO2，其也能在人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

C.6與5結(jié)合釋放出的能量大部分以熱能的形式散失

D.4是在有氧呼吸的第二階段被消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是三種植物有效成分的提取實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)薰衣草精油是由薰衣草提煉而成，可以清熱解毒，清潔皮膚，還能凈化心靈。下圖為提取薰衣草精油的實(shí)驗(yàn)流程：

圖中的A表示___________過(guò)程，在此過(guò)程中影響薰衣草精油提取量的主要因素有___________，圖中B過(guò)濾的目的是______________________。

(2)檸檬精油的提取，常釆用___________法而不用上述提取薰衣草精油的方法，原因是___________。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用___________提取。現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的___________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用的生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 葉黃素缺失突變體與正常植株相比，若給予紅光照射，則光吸收差異顯著

B. 過(guò)程Ⅱ?yàn)榘捣磻?yīng)，在類囊體薄膜上產(chǎn)生的2和3只能用于暗反應(yīng)還原C3

C. 若降低周?chē)h(huán)境中的CO2濃度，則釋放O2的速率不變

D. 若該細(xì)胞凈光合速率大于0，推測(cè)該植物體能積累有機(jī)物從而使植株干重增加

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