【題目】如圖示為野生型鏈孢霉幾個(gè)基因的表達(dá)過程，據(jù)圖作出的推斷正確的是

A. 圖中所示的4種基因向后代傳遞時(shí)遵循孟德爾自由組合定律

B. 由圖可以說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程

C. 該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系

D. 若野生型鏈孢霉不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上生長，則一定是基因4發(fā)生了突變

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析，圖示一條染色體上含有4個(gè)基因，分別控制了4種不同的酶的合成，而這4種酶分別催化了谷氨酸形成精氨酸的代謝途徑中的每一個(gè)過程。

圖示4種基因位于同一條染色體上，不遵循基因的自由組合定律，A錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，基因是通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物性狀的，B正確；圖示沒有體現(xiàn)出基因隨著染色體的行為而發(fā)生某些變化，不能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系，C錯(cuò)誤；若野生型鏈孢霉不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上生長，則發(fā)生基因突變的基因可能是基因1或基因2或基因3或基因4，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種不同育種方法的過程示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③過程代表的育種方法是___________，依據(jù)的原理是___________。

（2）圖甲中，過程⑤理論上可獲得_______種單倍體；經(jīng)①④⑤⑥過程培育新品種的育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是_____________________。

（3）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí)_____________，不能產(chǎn)生正常的配子。為了解決這一問題，可進(jìn)行過程B，目前最常用而且最有效的方法是用____________（一種植物堿）處理雜種個(gè)體幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于固醇具有的生物學(xué)功能的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜 B. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng) C. 促進(jìn)腸道吸收鈣和磷 D. 主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到相同強(qiáng)度的干擾和解除干擾后穩(wěn)定性的變化情況，圖二表示的是甲生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性兩個(gè)方面。生態(tài)系統(tǒng)之所以具有抵抗力穩(wěn)定性是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)________和________，其主要調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________；圖一中a點(diǎn)與b點(diǎn)比較，________點(diǎn)抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)；當(dāng)干擾解除后，生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢是________。

(2)若因某種原因，圖二中F全部死亡，短時(shí)間內(nèi)數(shù)量增加的動(dòng)物是________；最有可能成為國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是________，請(qǐng)用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)解釋其理由。__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖如下(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答：

(1)a～b段，三類植物在群落中的斑塊狀鑲嵌分布，形成了群落的___。

(2)b～d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落(草本植物群落→灌木群落→喬木群落)　，該演替類型屬于____。

(3)c～d段，三類植物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這表明該群落已演替到頂級(jí)群落階段，此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量與總呼吸量是____(填大于、等于、小于)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說法正確的是

A. 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B. 圖中③過程比④過程多穿越3層生物膜

C. 圖示⑥過程與④過程均需載體與能量

D. 圖示B物質(zhì)為丙酮酸，與其生成有關(guān)的③過程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病毒和大腸桿菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 遺傳物質(zhì) D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）圖甲中，a表示______系統(tǒng)，b表示______系統(tǒng)，c表示______系統(tǒng)。

（2）病人因呼吸受阻，肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的_______發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

（3）內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外，還必須在______的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行。

（4）外界中的02進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過________層生物膜。

（5）圖乙中，B液為_______，其pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定，與它含有______等離子有關(guān)。

（6）________是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)非常成功。選擇豌豆的優(yōu)勢在于（ ）

A. 有多對(duì)相對(duì)性狀B. 進(jìn)行異花傳粉

C. 有顯性性狀D. 進(jìn)行自花傳粉、閉花受粉

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同步練習(xí)冊答案