回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）人參是一種名貴中藥材，其有效成分主要是人參皂苷。利用細胞培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參皂苷的大致流程如下，請分析回答有關(guān)問題：

①上圖中X為        ，它的形成需要通過細胞的        過程。

②細胞懸浮培養(yǎng)時一般要將培養(yǎng)瓶放在搖床上以一定速度振蕩，其主要目的是    。

（2）科研人員以菊花莖段為材料進行組織培養(yǎng)，在基本培養(yǎng)基中添加生長素類似物萘乙酸（NAA）和細胞分裂素類似物6-芐基嘌呤（6-BA）含量及培養(yǎng)結(jié)果如下表，請分析回答：

實驗步驟

培養(yǎng)基成分

實驗結(jié)果

基本培養(yǎng)基

6-BA

NAA

1

誘導(dǎo)愈傷組織

標準成分

0.5mg/L

0.5mg/L

促進愈傷組織形成

2

誘導(dǎo)生芽

標準成分

2～3mg/L

0.02～0.3mg/L

促進生芽

3

誘導(dǎo)生根

成分減半

0.1mg/L

0.1mg/L

促進生根

①在植物組織培養(yǎng)中6-BA的主要作用是        ，NAA的主要作用是        。

②與促進生芽相比，6-芐基嘌呤（6-BA）和萘乙酸（NAA）含量的比值（6-BA/ NAA）較

        時促進生根。

③步驟3是將切取的步驟2產(chǎn)生的叢芽接種到該培養(yǎng)基上進行誘導(dǎo)生根，實驗結(jié)束后測定培養(yǎng)基中6-芐基嘌呤（6-BA）和萘乙酸（NAA）含量的比值（6-BA/ NAA），發(fā)現(xiàn)比實驗前有所減小，推測其原因可能是        。

（1）①愈傷組織    脫分化      ②增加培養(yǎng)液中O2的供應(yīng)

（2）①促進細胞分裂和誘導(dǎo)分化出不定芽（或促進細胞分裂）

誘導(dǎo)細胞分裂和根的分化（或促進生長/促進生根）

②低

③接種在培養(yǎng)基上的叢芽合成生長素，進入培養(yǎng)基中

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

(1) 組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為__________________。

(2) 在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比發(fā)生分化細胞群的變化情況如上圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，___________________________；

②______________________________________________________________________；

③______________________________________________________________________。

(3) 若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是____________________；則植物激素X的名稱是________________，其主要作用是______________。

(4) 生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，______________________________；

2）________________________________________________________；

3）________________________________________________________；

（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。

（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014屆全國100所名校高三單元測試示范生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物組織培養(yǎng)是植物細胞工程中常用的技術(shù)手段之一，請分析回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題：

（1）植物組織培養(yǎng)的整個過程為準備工作→接種→培養(yǎng)→試管苗移栽，接種所用的植物材料稱為_________，材料最好取自植物的芽尖，因為用該處的細胞進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能____________。

（2）植物組織培養(yǎng)時，在__________條件下愈傷組織長得更快，一般接種后大約2周時間出現(xiàn)愈傷組織。由于植物細胞對培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，所以在培養(yǎng)一段時間后必須    __________，進行繼代培養(yǎng)。當試管苗有了葉綠體后必須進行________________培養(yǎng)。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市高三上學期10月月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，______________________________；

2）________________________________________________________；

3）________________________________________________________；

（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是________；則植物激素X的名稱是________________。

（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是_________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省長春市外國語學校高二下學期期中考試（理科）生物卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。（8分）

（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為＿＿＿＿＿＿。

（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為＿＿＿＿＿＿。

（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如上圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

a、當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

b、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

c、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；則植物激素X的名稱是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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