下列關(guān)于生物學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．用稀釋涂布平板法可通過(guò)統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)來(lái)推測(cè)樣品中的活菌數(shù)

B．進(jìn)行胚胎分割移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育及形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

C．利用試管嬰兒技術(shù)培育新個(gè)體的過(guò)程屬于無(wú)性繁殖

D．利用PCR技術(shù)進(jìn)行DNA擴(kuò)增時(shí)不需要加入解旋酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：唐山一中2006－2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三生物 題型：013

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

[　　]

A．欲從細(xì)菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

B．觀察黑藻葉片裝片，細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

C．欲獲得“白菜－甘藍(lán)”雜種細(xì)胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí)，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（07宿遷市四模）下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

A、欲從細(xì)菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

B、觀察黑藻葉片裝片，細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

C、欲獲得“白菜甘藍(lán)”雜種細(xì)胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

D、調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí)，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是


  1. A.
    欲從細(xì)菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)
  2. B.
    觀察黑藻葉片裝片，細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)
  3. C.
    欲獲得“白菜-甘藍(lán)”雜種細(xì)胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合
  4. D.
    調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí)，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)研究方法的描述正確的是

A．欲從細(xì)菌中分離出霉菌，可以在培養(yǎng)基加入青霉素將其分離出來(lái)

B．觀察黑藻葉片裝片，細(xì)胞質(zhì)隨葉綠體按一定方向流動(dòng)

C．欲獲得“白菜甘藍(lán)”雜種細(xì)胞，可直接用誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)兩種植物體細(xì)胞融合

D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英種群密度時(shí)，要在該種群集中的區(qū)域內(nèi)選擇樣方

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