【題目】用 35S 標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān) 的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化 曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中 b 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.圖甲中 c 曲線和圖乙中 f 曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

C.圖乙中 e 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D.圖乙中 d 曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

【答案】C

【解析】

分析題圖：分泌蛋白合成與分泌過程為：分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜。這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變。所以圖中a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、e是細(xì)胞膜、f是高爾基體。

A、甲圖中b曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，A正確；
B、甲圖中c曲線和圖乙中f曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體，B正確；
C、圖乙中e曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；
D、圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究細(xì)胞呼吸的方式，設(shè)置了如圖裝置兩組。甲組中A處放置一定質(zhì)量的馬鈴薯塊莖（厭氧呼吸產(chǎn)物為乳酸），B中裝有一定量的NaOH溶液；乙組中A處放置等量的馬鈴薯塊莖，B中裝有等量的蒸餾水。在相同且適宜的條件下放置一段時(shí)間后，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況（不考慮氣體水溶性、溫度等因素對(duì)液滴移動(dòng)的影響，設(shè)底物為葡萄糖）。下列敘述正確的是（　�。�

A. 馬鈴薯塊莖需氧呼吸的產(chǎn)物有 H2O、CO2和酒精

B. 甲組液滴的移動(dòng)情況可反映馬鈴薯塊莖呼吸產(chǎn)生的 CO2量

C. 甲、乙兩組液滴均可以左移或不移動(dòng)

D. 若甲組液滴左移，乙組液滴不移動(dòng)，不能確定馬鈴薯塊莖的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是

A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV

B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流

C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸

D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生理狀況相同的油料作物種子在清水中萌發(fā)形成幼苗過程中的生長(zhǎng)情況。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 10d前，萌發(fā)種子干重增加的主要元素是C和N

B. 10d后，白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 從圖中可知前10d內(nèi)光照對(duì)幼苗的生長(zhǎng)存在抑制作用

D. 幼苗在黑暗條件下發(fā)黃而在光下變綠，說明光照能影響葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體內(nèi)某種細(xì)胞物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體。圖乙表示抗體合成與分泌過程中細(xì)胞內(nèi)幾種膜結(jié)構(gòu)表面積的變化據(jù)圖回答:

（1）抗體含有的化學(xué)元素主要有__________，其化學(xué)本質(zhì)是__________。

（2）抗體的合成場(chǎng)所是[ ]__________，加工分泌的過程是③→__________→__________→⑥→⑦。

（3）細(xì)胞中很多細(xì)胞器都具有膜，由這些細(xì)胞器膜和__________、__________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）抗體的合成、加工過程中所需要的能量主要由[ ]__________提供。

（5）若圖乙表示的是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化，則①③分別表示的結(jié)構(gòu)依次是__________、__________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細(xì) 胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的面積變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲的 C 物質(zhì)是蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu) A 是核糖體，C 物質(zhì)形成的方式是脫水縮合

B.屬于圖甲 C 類物質(zhì)的是呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白

C.若 G 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 G 物質(zhì)所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→ 細(xì)胞膜

D.圖乙中①②③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況

下面相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 從圖甲可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B. 從圖乙可以看出，HIV侵入后機(jī)體能產(chǎn)生體液免疫

C. 從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D. 從圖丁可以看出，HIV對(duì)試驗(yàn)藥物b敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員獲得了兩種單基因被“敲除”的擬南芥突變體——C2和C5，與野生型比較，根毛長(zhǎng)度或主根長(zhǎng)度發(fā)生了變化，如下圖所示。

(I)科研人員通過____法將T-DNA上插入了青霉素抗性基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入擬南芥細(xì)胞中，經(jīng)篩選獲得C2和C5突變體。從功能上來說，篩選轉(zhuǎn)基因擬南芥時(shí)所使用的含有青霉素的培養(yǎng)基屬于____培養(yǎng)基。

(2)據(jù)圖可知，C2的表現(xiàn)型是____，推測(cè)C2的基因被“敲除”后，很可能影響了細(xì)胞的____生長(zhǎng)。

(3)將C2和C5突變體雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型，說明這兩種突變均為____突變。讓F1植株隨機(jī)授粉，將所得的種子播種在含有青霉素的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)有l(wèi)%的種子不能完成萌發(fā)，推測(cè)這兩對(duì)基因____。預(yù)測(cè)雙突變體植株的表現(xiàn)型為____，雙突變體植株在F2中所占比例為____。

(4)研究發(fā)現(xiàn)，C5植株根部的分生細(xì)胞在有絲分裂時(shí)缺乏一種周期性出現(xiàn)和消失的酶，這種酶與纖維素的合成有關(guān)。請(qǐng)解釋C5植株出現(xiàn)突變性狀的原因________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為蘋果葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.過程①發(fā)生在類囊體薄膜上，過程②③都發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B.過程①②屬于光合作用，過程③④分別表有氧呼吸的一、二階段

C.光合作用和呼吸作用產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)，可以相互替代

D.在適宜光照條件下，過程③產(chǎn)生的CO2可直接被光合作用利用

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