【題目】如圖為細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能敘述錯誤的是（ ）

A. 若該圖表示肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B. 細胞間的識別、免疫等與②有密切的關(guān)系

C. 大多數(shù)②可以運動

D. b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性

【答案】B

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②表示蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層；a表示主動運輸，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體和能量；b表示自由擴散，特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量；Ⅰ側(cè)具有糖蛋白，代表膜外．

解：A、圖示若為肝細胞，氨基酸脫氨基形成尿素，則尿素的運輸方向是Ⅱ→I，A正確；

B、糖蛋白能進行細胞識別、免疫、保護和潤滑等作用，B錯誤；

C、細胞膜上大多數(shù)蛋白質(zhì)分子能夠運動，體現(xiàn)細胞膜具有流動性，C正確；

D、b過程的運輸動力是濃度差，不需要消耗ATP，a是主動運輸，能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 血漿滲入組織液的速度降低 B. 組織液回滲速率降低

C. 淋巴生成率降低 D. 淋巴循環(huán)受阻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中，正確的是

A. 呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B. B點有氧呼吸的強度大于A點有氧呼吸的強度

C. 為了減少有機物的損耗，最好將氧分壓調(diào)至C點

D. C點以后，細胞呼吸強度不再隨氧分壓的變化而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 運動語言中樞 B. 軀體運動中樞 C. 聽覺語言中樞 D. 視覺語言中樞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)生物實驗的四幅圖．有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖①由甲轉(zhuǎn)換乙時需要調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，以保持視野較亮

B. 圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高

C. 圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度

D. 圖④可以表示以發(fā)黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“探究洋蔥表皮細胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實驗經(jīng)歷與下圖信息，下列敘述中錯誤的是（　�。�

A. 質(zhì)壁分離時，植物細胞失去的水分主要來自大液泡

B. 如果B/A值越小，說明所滴加的蔗糖溶液濃度越大

C. 所滴加的蔗糖溶液濃度越大，該細胞A值越小

D. 圖中B/A值越小，說明細胞質(zhì)壁分離程度越高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中不是配子的是（ �。�

A. YRB. DdC. BVD. AB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體細胞雜交的敘述，不正確的是( )

A．需用適當?shù)拿赋ゼ毎讷@得原生質(zhì)體

B．需用物理或化學(xué)的方法促使兩個原生質(zhì)體融合

C．雜種細胞需通過脫分化與再分化過程才能形成雜種植株

D．兩個二倍體體細胞雜交所獲得的雜種植株還是二倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖，下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 該遺傳病受常染色體顯性基因控制

B. 圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因

C. 若圖中Ⅱ-4與正常女性結(jié)婚，建議生男孩

D. 若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一個正常女孩的概率為1/12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案