【題目】下圖表示三種基因重組，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖甲所示細(xì)胞產(chǎn)生的次級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)不含有等位基因

B.圖甲和圖乙兩種類(lèi)型的基因重組都發(fā)生在同源染色體之間

C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖丙中的基因重組相似

D.孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F2出現(xiàn)新的表現(xiàn)型的原因和圖甲相似

【答案】C

【解析】

基因重組是指控制不同性狀的基因重新組合，基因重組的類(lèi)型包括交叉互換和自由組合，R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌屬于廣義上的基因重組。

A、圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了交叉互換，故其產(chǎn)生的次級(jí)性母細(xì)胞內(nèi)含有B、b這對(duì)等位基因，A錯(cuò)誤；

B、圖甲發(fā)生的是交叉互換，發(fā)生在同源染色體上；圖乙發(fā)生的是非同源染色體的自由組合，發(fā)生在非同源染色體之間，B錯(cuò)誤；

C、R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的基因重組與圖丙中的基因重組相似，C正確；

D、孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F2出現(xiàn)新的表現(xiàn)型是基因自由組合導(dǎo)致的，其發(fā)生原因和圖乙相似，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種單基因遺傳病，如圖為某島嶼上與外界隔絕的家系的有關(guān)這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中有一種病的致病基因在X染色體上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。請(qǐng)回答下列冋題：

（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為__________。

（2）圖中4號(hào)個(gè)體的基因型為__________，8號(hào)個(gè)體的基因型為__________。

（3）11號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因的概率為__________，6號(hào)和7號(hào)再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩的概率為__________，該患病男孩所患乙病的致病基因來(lái)自第Ⅰ代的__________號(hào)個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，妻子染色體正常，丈夫染色體的異常如圖一所示：9號(hào)染色體有一片段轉(zhuǎn)接到7號(hào)染色體上(7、9示正常染色體，7+和9+分別表示異常染色體，減數(shù)分裂時(shí)7與7+、9與9+正常聯(lián)會(huì)及分離)。圖二示該家庭遺傳系譜及染色體組成據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）由上述可知，癡呆患者發(fā)生的變異是___________。

（2）若此夫婦再生一個(gè)小孩，其染色體組成與父親具有相同缺陷的可能性為_____。

（3）該夫婦生下相應(yīng)染色體組成正常的子代的概率為______，故在產(chǎn)前應(yīng)對(duì)胎兒做診斷，可以通過(guò)顯微鏡觀察胎兒細(xì)胞中處于分裂______期的染色體結(jié)構(gòu)。

（4）已知7號(hào)染色體含有控制拇指能否向背側(cè)彎曲的基因（A,a），一對(duì)拇指均能彎曲的眼色正常（B,b）的夫婦，生下一個(gè)拇指不能彎曲的色盲男孩；則該夫婦的基因型分別為__________、___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人被狗咬后的處理和治療情況。下列敘述不正確的是(　　)

A. 清理傷口不包扎，能減少人被狂犬病病毒、厭氧菌等感染的機(jī)會(huì)

B. 狂犬病病毒具有一定的潛伏期，注射狂犬疫苗,是為了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C. 每隔一定時(shí)間注射狂犬疫苗，對(duì)機(jī)體抗體和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生起到增強(qiáng)作用

D. 注射狂犬免疫球蛋白能直接消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的狂犬病病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[　]________、[　]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。

（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過(guò)程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。

（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[　]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[　]________中。

（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。

（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 調(diào)查草魚(yú)的種群密度時(shí)，網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏大

B. T3時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半

C. T5時(shí)增加餌料的投放，池塘草魚(yú)的環(huán)境容納量會(huì)有所增大

D. 無(wú)論T2之前數(shù)據(jù)如何，T2～T3和T3～T5時(shí)間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從某植物幼苗上切取一段幼莖，縱切至約3/4處，浸沒(méi)在蒸餾水中，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)．若該莖段中的生長(zhǎng)素濃度都是促進(jìn)生長(zhǎng)的，且放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都無(wú)明顯變化．

（1）推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因

a．內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，且其促進(jìn)生長(zhǎng)作用更明顯，所以?xún)?nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快．

b．_____，但其促進(jìn)生長(zhǎng)作用更明顯，所以?xún)?nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快．

c．內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的_____不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)．

（2）進(jìn)一步的研究表明，c是正確的．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證．

Ⅰ．實(shí)驗(yàn)器材：某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的等長(zhǎng)幼莖段、大小相同的瓊脂塊、_____、刀片、測(cè)量角度的工具．

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)步驟

①將幼莖段對(duì)半縱切，再將所有半邊莖自下向上對(duì)稱(chēng)縱切至約3/4處．

②取半邊莖切段，在其底端的_____，外側(cè)的瓊脂小塊標(biāo)記為A，內(nèi)側(cè)的瓊脂小塊標(biāo)記為B．

③一段時(shí)間后，將瓊脂小塊A、B分別放置在_____的頂端左側(cè)，在適宜條件下培養(yǎng)．

④待胚芽鞘出現(xiàn)明顯的_____現(xiàn)象后，測(cè)出每個(gè)胚芽鞘的彎曲度并記錄．

Ⅲ．預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某一人體的肌肉細(xì)胞、未成熟紅細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生過(guò)程的模式圖，據(jù)圖分析有關(guān)這三類(lèi)細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 一般來(lái)說(shuō)，含有的遺傳信息相同

B. 含有的 mRNA 完全相同

C. 含有的蛋白質(zhì)種類(lèi)完全相同

D. 形成的原因是基因的選擇性丟失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示細(xì)胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

①若a催化的反應(yīng)被抑制，則A消耗速度加快

②若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致

③當(dāng)圖乙反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶的活性上升

④酶活性在t1時(shí)比t2時(shí)低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴(yán)重

A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案