【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是

A. T2噬菌體是一種病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 實(shí)驗(yàn)中離心的目的是讓上清液析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，沉淀物留下被感染的大腸桿菌

C. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)未被標(biāo)記的T2噬菌體，一段時(shí)間后可得到被35S標(biāo)記的T2噬菌體

D. 在該實(shí)驗(yàn)中，用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組，操作規(guī)范的話，離心后上清液中放射性很高

【答案】C

【解析】

（1）T2噬菌體的組成及在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖：

。

（2）T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)操作順序是：①標(biāo)記噬菌體，用分別含35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再分別用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到含35S或32P標(biāo)記的T2噬菌體；②用32P或35S標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)過短時(shí)間的保溫后，攪拌、離心，檢查上清液和沉淀物中的放射性。

T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A正確；實(shí)驗(yàn)中離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿菌，B正確；用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)未被標(biāo)記的T2噬菌體，一段時(shí)間后可得到被35S標(biāo)記的T2噬菌體，C錯(cuò)誤；在該實(shí)驗(yàn)中，35S標(biāo)記的是T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，而離心后蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中，因此用被35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)組，操作規(guī)范的話，離心后上清液中放射性很高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“Graves氏病”是由于人體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素的受體的抗體，該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，A、B、C為三種激素。下列敘述正確的是

A. 激素A隨血液循環(huán)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酱贵w，促進(jìn)激素B的分泌

B. 圖中抗體與激素B能和同種受體結(jié)合

C. Graves病人血液中的激素A和激素B含量比健康人的高

D. Graves病是一種自身免疫缺陷病，且病人的甲狀腺肥大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示減數(shù)分裂某時(shí)期的分裂圖象，乙表示減數(shù)分裂過程中每條染色體上的DNA含量．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 甲圖中只有一對(duì)同源染色體

B. 甲圖位于乙圖的DE段

C. 同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在乙圖的BC段

D. 乙圖B→C的過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家系的遺傳系譜，其中甲�。ɑ蛴肁、a表示）、乙病（基因用B、b表示）是兩種單基因遺傳病，分析回答：

（1）甲病的遺傳方式是________ (常/ X / Y)染色人體上的_______（顯/隱）性遺傳。

（2）若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________。

（3）若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則Ⅱ2的基因型為________，若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)男孩，則該男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為光合作用和細(xì)胞呼吸簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答下面的問題：

（1）光合作用是____________（填字母）過程；細(xì)胞有氧呼吸是____________（填字母）過程；在線粒體中進(jìn)行的過程是____________（填字母）。

（2）光合作用過程中，物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨者能量的變化，所需能量來源于____________（填“光”或“化學(xué)”）能，經(jīng)過光反應(yīng)將能該轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能，然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲(chǔ)存在____________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種動(dòng)物的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b)控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是

A. A基因正常表達(dá)時(shí)，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶A

B. B基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高酶B的合成效率

C. 該動(dòng)物群體中無色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有4種

D. 若一對(duì)無色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，發(fā)育成的子代為深紅色眼

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板D. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題：

(1)酶的作用機(jī)理可以用甲圖縱坐標(biāo)中______段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將 ______ (填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是___________________。

(3)聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：

①對(duì)于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點(diǎn)的生物學(xué)意義是________________________。

②對(duì)于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示_____________。曲線bd不再增加的原因是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一對(duì)青年男女(如圖中Ⅲ-2與Ⅲ4)，在登記結(jié)婚前進(jìn)行遺傳咨詢。經(jīng)了解,雙方家庭遺傳系譜圖如下，其中甲遺傳病相關(guān)基因?yàn)锳、a，乙遺傳病相關(guān)基因?yàn)锽、b。

(1)從上述系譜圖判斷,甲病的遺傳方式為__________,乙病最可能的遺傳方式為_________。

(2)若Ⅲ1不攜帶乙病致病基因,則繼續(xù)分析下列問題。

①Ⅰ1的基因型為____,Ⅲ5的基因型為____。

②受傳統(tǒng)觀念影響,Ⅲ2和Ⅲ4婚后想生男孩,則他們生出正常男孩的概率為____。

③Ⅲ2的哥哥和一個(gè)不患甲病也不患乙病但患有抗維生素D佝僂病的女性（純合子）結(jié)婚，則他們生出的小孩不患病的概率為____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案