【題目】下列生物大分子與對應(yīng)的單體，不正確的一組是（ ）
A.纖維素﹣﹣葡萄糖
B.糖原﹣﹣葡萄糖
C.糖蛋白﹣﹣氨基酸
D.RNA﹣﹣核糖核苷酸

【答案】C
【解析】解：A、纖維素的單體是葡萄糖，A正確；
B、糖原的單體是葡萄糖，B正確；
C、糖蛋白由蛋白質(zhì)和糖類構(gòu)成，基本單位為葡萄糖和氨基酸，C錯誤；
D、RNA的單體是核糖核苷酸，D正確．
故選：C．
單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱，是能起聚合反應(yīng)或縮聚反應(yīng)等而成高分子化合物的簡單化合物，是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是（ ）
A.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
B.合成蛋白質(zhì)
C.貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)
D.貯存能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖，請據(jù)圖完成以下問題：
（1）指出圖中所指部位的體液名稱： ①表示；②表示在淋巴管內(nèi)的；③表示在毛細(xì)血管內(nèi)的；④表示組織間隙的 ．
（2）以上②③④合稱液，它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞通過才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)則對新陳代謝起著作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響的實驗中，先將酶和乳汁分別放入1支試管，然后將2支試管放入同一水浴(溫度用T ℃表示)環(huán)境中持續(xù)15 min，再將溫度相同的酶和乳汁倒入同一試管中混合，再放回原溫度的水浴中保溫，并記錄凝乳所需的時間。

通過實驗記錄在不同的溫度下凝乳所需的時間，結(jié)果如下表：

組別

水浴溫度（℃）

凝乳時間（min）

A

10

不凝固

B

20

7.0

C

30

4.0

D

40

1.5

E

50

4.0

F

60

不凝固

（1）酶在細(xì)胞代謝中的具體作用是______________________。

（2）請為該實驗擬一個課題名稱：____________________________。本實驗的因變量是_____________。

（3）溫度影響凝乳時間是通過影響________________來實現(xiàn)的。

（4）如果將F組裝置內(nèi)混合物冷卻至40 ℃，最可能的實驗結(jié)果會是_______________________。為什么？_________________________________________。

（5）依據(jù)表格內(nèi)容，凝乳酶催化乳汁凝固的活性最適溫度一定是40 ℃嗎？______________________，怎樣通過進(jìn)一步的實驗驗證你的結(jié)論？_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實驗。

①取5 g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50 mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5 mL 3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5 mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實驗數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實驗結(jié)果如圖。

請回答下列問題：

（1）該實驗的自變量為____________________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低了反應(yīng)體系中的酶濃度，使________________________減緩，有利于記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對過氧化氫酶活性的影響，最好選擇__________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A,U,G,C四種堿基，這說明該病毒的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA

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【題目】下圖為通過植物體細(xì)胞雜交培育“番茄一馬鈴薯”植株的過程，請問答:

（1）過程⑥表示通過___________形成不同的組織和器官，其根本原因是___________。

（2）過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是________，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是_________。

（3）若番茄細(xì)胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B條染色體，則番茄一馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若采用有性雜交育種方法成功的話，得到的后代含_________條染色體，必須用___________來處理幼苗,才能得到可育的番茄一馬鈴薯。

（4）植物體細(xì)胞雜交的研究在____________________方面，取得了巨大突破。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列有關(guān)胚胎工程的示意圖，分析回答:

(1)為使A羊超數(shù)排卵，向其注射 激素，選擇 期的卵母細(xì)胞進(jìn)行體外受精;體外受精前要對B細(xì)胞進(jìn)行 處理，常用的方法是 法。

(2)將早期胚胎注入D羊子宮內(nèi)的技術(shù)叫 ,D羊被稱為 (填“供體”或“受體”);為使D羊的生理狀況更適合完成該技術(shù)操作，要對D羊進(jìn)行 處理以提高成功率。

(3)從早期胚胎分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞，這是因為從功能上ES細(xì)胞具有 ;若取囊胚階段的胚胎進(jìn)行胚胎分割，要注意將 均等分割;早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除營養(yǎng)成分外，還需加入 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)果醋用的醋酸菌不具有的特征是（ ）
A.都是異養(yǎng)型生物
B.僅在有水的條件下繁殖
C.僅在有氧的條件下生長
D.生存的最適溫度為20℃左右

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