【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A. 光合作用和呼吸作用總是同時(shí)進(jìn)行

B. 光合作用形成的糖類(lèi)能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞中進(jìn)行

【答案】B

【解析】

(1)植物利用光能把二氧化碳和水制造出有機(jī)物來(lái)儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用。用公式表示為:二氧化碳+水有機(jī)物+氧;(2)把有機(jī)物加以分解成二氧化碳和水釋放能量的過(guò)程叫呼吸作用,用公式表示為:有機(jī)物+氧二氧化碳+水,據(jù)此可以解答本題。

光合作用在有光的條件下進(jìn)行,而呼吸作用每時(shí)每刻在進(jìn)行,A錯(cuò)誤;光合作用制造有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物,呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用所制造的,二者互相聯(lián)系,B正確;光合作用產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng),不用于呼吸作用,C錯(cuò)誤;葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,而根細(xì)胞只能進(jìn)行呼吸作用,D錯(cuò)誤;故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體

C. 該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,1與2,3與4

D. 該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于菌落特征的是( )

①菌落的形狀

②菌落的大小

③菌落的多少

④隆起程度

⑤顏色

⑥有無(wú)莢膜

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ③⑤⑥ D. ③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年的努力創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)——基因工程,實(shí)施該工程的最終目的是

A. 定向提取生物體的DNA分子

B. 定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”

C. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是DNA和RNA組成的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 人體細(xì)胞中都有5種堿基和8種核苷酸

B. 硝化細(xì)菌的遺傳物質(zhì)由5種堿基構(gòu)成

C. 藍(lán)藻的線(xiàn)粒體中也有上述兩種核酸

D. DNA徹底水解得到的產(chǎn)物中有脫氧核糖而沒(méi)有核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在早春低溫時(shí),為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大

A. 脫落酸 B. 細(xì)胞分裂素 C. 乙烯 D. 生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某動(dòng)物組織的一個(gè)細(xì)胞中,其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的核酸

A.全為DNA B.全為RNA

C.既有DNA,也有RNA D.既沒(méi)有DNA,也沒(méi)有RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類(lèi),在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 生活污水中含有大量微生物,是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物,通過(guò)菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落,再通過(guò)劃線(xiàn)進(jìn)一步純化

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物,可臨時(shí)保存菌株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積

B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好

C. 由丙圖可知,固定化酯酶一般重復(fù)使用3次之后酶活力明顯下降

D. 由甲圖可知,固定化酯酶比游離酯酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)

【答案】A

【解析】固定化酶優(yōu)點(diǎn)是不溶于水,易與產(chǎn)物分離,可反復(fù)使用,能連續(xù)化生產(chǎn)且穩(wěn)定性好,A項(xiàng)錯(cuò)誤;由乙圖可知,海藻酸鈉濃度為3%時(shí)酶活力最高即包埋效果最好,B項(xiàng)正確;由丙圖可知,固定化酯酶重復(fù)使用3次以?xún)?nèi)酶活力變化不大,重復(fù)使用3次之后酶活力明顯下降,C項(xiàng)正確;由甲圖可知,游離酯酶在溫度超過(guò)40°C時(shí)活性即迅速下降,固定化酯酶在溫度超過(guò)45°C時(shí)活性才開(kāi)始緩慢下降,說(shuō)明后者對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng),D項(xiàng)正確。

型】單選題
結(jié)束】
28

【題目】如圖所示,玉米經(jīng)加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 玉米秸稈中的纖維素可與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 玉米胚芽油不易揮發(fā),可選用萃取法從玉米胚芽中提取

C. 對(duì)玉米秸稈的利用,體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的原理

D. 利用固定化酶技術(shù)使葡萄糖異構(gòu)酶可重復(fù)利用,降低了生產(chǎn)成本

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案