【題目】細胞核中行使主要功能的重要結構是（　�。�
A.核膜
B.核仁
C.染色質(zhì)
D.核孔

【答案】C
【解析】A、核膜使細胞的核質(zhì)分開，A不符合題意；

B、核仁與某種RNA和核糖體的形成有關，B不符合題意；

C、DNA是細胞中的遺傳物質(zhì)，主要存在于細胞核的染色質(zhì)中，故細胞核中行使遺傳功能的重要結構是染色質(zhì)，C符合題意；

D、核孔是某些大分子蛋白質(zhì)和mRNA進出的通道，D不符合題意．

所以答案是：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。下列敘述錯誤的是

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多

B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原

C. 圖中放入甲、乙溶液的細胞質(zhì)壁分離后放入清水中都有可能復原

D. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察水綿細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是（　　）
A.變大、變多、變亮
B.變大、變少、變暗
C.變小、變多、變亮
D.變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是（ ）
A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏
B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”
C.某些鳥類的求偶炫耀
D.看家狗在外出時的頻頻撒尿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原的實驗過程中，一個發(fā)生了細胞質(zhì)壁分離和復原的細胞，其細胞液濃度的變化曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在需氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是(　　)

A. ATP B. CO2

C. H2O D. [H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中喬木層逐漸取代了灌木層，其主要原因是（ ）
A.喬木的繁殖力較強
B.灌木的壽命較弱
C.灌木較為低等
D.喬木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為物質(zhì)出入細胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進入細胞的兩種方式．將據(jù)圖回答：

（1）圖1中細胞膜的結構的基本支架是[] ， 其中[]的種類和數(shù)量與細胞膜功能的復雜性有關．
（2）組成細胞膜的A，B兩種物質(zhì)通常不是靜止的，而是處于運動狀態(tài)的，具有性．
（3）如果圖1中的細胞膜是紅細胞的，則葡萄糖和甘油進入細胞膜的方式依次是[]、[]．
（4）人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的 ．
（5）圖2曲線甲代表 ， 曲線乙中Q點對應時刻細胞吸收該物質(zhì)的速率不再升高，此時，限制的因素是 ．
（6）已知某海洋生物的細胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知該細胞能主動地（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的（a、b、c…）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的過程是（ ）
A.葡萄糖的氧化分解
B.抗體和抗原的結合
C.食物中蛋白質(zhì)的分解
D.胰島素的合成

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