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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.無論選擇高莖還是矮莖作父本,都應(yīng)對母本去雄 |
B.孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)F1全為高莖,若由于營養(yǎng)不良某株豌豆表現(xiàn)為矮莖,則該矮莖的基因型可表示為aa |
C.F2代出現(xiàn)了矮莖性狀是由于F1代產(chǎn)生的基因型為d的雌、雄配子結(jié)合的原因 |
D.性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果與3:1的吻合程度取決于抓取小球的次數(shù) |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽阜陽城郊中學(xué)高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析不正確的是( )
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律可以解釋所有的遺傳現(xiàn)象
B.孟德爾預(yù)測矮莖豌豆與F1高莖豌豆雜交,其子代出現(xiàn)性狀分離且高莖:矮莖=1:1。這屬于演繹推理。
C.提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
D.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源:2014屆湖南岳陽四縣一中高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾豌豆高莖和矮莖雜交實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( )
①高莖基因和矮莖基因是一對等位基因、谕愣沟母咔o基因和矮莖基因位于同源染色體的同一位置 ③在雜種一代形成配子時(shí),高莖基因和矮莖基因隨同源染色體的分開而分離、芡愣沟母咔o基因和矮莖基因都是隨染色體向子代傳遞的
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南岳陽四縣一中高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于孟德爾豌豆高莖和矮莖雜交實(shí)驗(yàn)的解釋正確的是( )
①高莖基因和矮莖基因是一對等位基因、谕愣沟母咔o基因和矮莖基因位于同源染色體的同一位置、墼陔s種一代形成配子時(shí),高莖基因和矮莖基因隨同源染色體的分開而分離、芡愣沟母咔o基因和矮莖基因都是隨染色體向子代傳遞的
A.①② | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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