【題目】下圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍)和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 乙病為伴X染色體的隱性遺傳病

B. Ⅲ-2的基因型為AaXbY

C. Ⅱ-5和Ⅱ-6再生出一個(gè)患兩種病的孩子概率為3/32

D. Ⅰ-1和Ⅰ-2生出一個(gè)患甲病女孩的概率為1/4

【答案】C

【解析】圖中正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生下患乙病的Ⅲ-2，且Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，說明乙病為伴X染色體的隱性遺傳病，A項(xiàng)正確；圖中患甲病的Ⅱ-5和Ⅱ-6生下不患甲病的Ⅲ-3，說明甲病為常染色體顯性遺傳病，Ⅲ-2的基因型為AaXbY，B項(xiàng)正確；由于Ⅱ-6基因型的不確定（AaXBX-），不能計(jì)算出再生出一個(gè)患兩種病的孩子概率，C項(xiàng)錯(cuò)誤；只考慮甲病，Ⅰ-1(Aa)和Ⅰ-2（aa）生出一個(gè)患甲病女孩的概率為1/2×1/2=1/4，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是

A. ATP的合成與分解需要的酶相同

B. 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C. 酶的催化作用需要ATP提供能量

D. 酶的合成過程不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制棉花纖維長(zhǎng)度的三對(duì)等位基因A/a、B/b、C/c對(duì)長(zhǎng)度的作用相等，分別位于三對(duì)同源染色體上。已知基因型為aabbcc的棉花纖維長(zhǎng)度為6厘米，每個(gè)顯性基因增加纖維長(zhǎng)度2厘米。棉花植株甲（AABbcc）與乙（aaBbCc）雜交，則F1的棉花纖維長(zhǎng)度范圍是

A．8~14厘米 B．6~16厘米

C．6~14厘米 D．8~16厘米

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層，灌木層，草本層和地被層，同時(shí)林下透光度不同的地點(diǎn)，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（ ）

A．物種組成及比例 B．彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系

C．對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種 D．垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳。下列疾病中屬于伴性遺傳的是

A．白化病 B．貓叫綜合征 C．21三體綜合征 D．紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】?jī)芍浑s合子白羊?yàn)橛H本，接連生下3只小羊是白色。若它們?cè)偕?只小羊，其毛色（ ）

A．一定是白色的 B．一定是黑色的

C．是白色的可能性大 D．是黑色的可能性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】今年江南初夏，雨打黃梅無日頭，大量雨水瀉太湖，科研人員連續(xù)對(duì)太湖某地點(diǎn)采集并測(cè)定水樣，結(jié)果表明，無機(jī)氮濃度和無機(jī)磷濃度都明顯增加。

（1）水體中無機(jī)氮濃度和無機(jī)磷濃度增加會(huì)導(dǎo)致藻類大量繁殖。其中磷元素進(jìn)入藻類植物細(xì)胞后，以______分子的形式成為細(xì)胞膜支架的成分。磷元素還是細(xì)胞內(nèi)____________等化合物的組成元素。

（2）對(duì)采樣水中某種單細(xì)胞硅藻進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外，必須的條件是____________。

（3）在對(duì)某種單細(xì)胞硅藻的培養(yǎng)過程中，需使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板每天定時(shí)對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答以下問題：

①取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是____________。

②在培養(yǎng)后期計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)開___________。

③如果用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)細(xì)胞時(shí)進(jìn)行如下圖所示的操作，統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)比實(shí)際值偏___________，正確的操作應(yīng)該是___________。

④請(qǐng)用方框在答題卷血細(xì)胞計(jì)數(shù)室圖中標(biāo)出抽樣計(jì)數(shù)區(qū)域。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料，是 因?yàn)樵摷?xì)胞具有

A. 大而醒目的液泡 B. 功能完善的細(xì)胞膜

C. 能夠流動(dòng)的細(xì)胞質(zhì) D. 結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是

A. [H]只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生

B. 二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物

C. 葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物

D. 無氧呼吸的兩個(gè)階段也都能合成ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案