【題目】圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量的平均增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的數(shù)量為200只下列有關(guān)敘述正確的是

A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量呈“S”型增長

B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為200只

C. 第5年至第9年,該種群數(shù)量呈下降趨勢

D. 如果該種群為東方田鼠,則將其數(shù)量控制在K/2左右可有效防治鼠患

【答案】A

【解析】

據(jù)圖可知，根據(jù)種群數(shù)量增長速率先增大后下降說明該種群數(shù)量變化呈“S”型曲線；第5年種群的增長速率最大，說明處于K/2，因此該種群的環(huán)境容納量為400；第5年到第9年，種群的增長率下降，但數(shù)值是大于0，說明種群的數(shù)量在增加。

由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，種群的增長率先增加后減少，其種群數(shù)量呈“S”型增長，A正確；環(huán)境容納量（K值）是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，在第5年時(shí)種群增長率最大，處于K/2處，種群數(shù)量為200只，則K值為400只，B錯(cuò)誤；導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長速率下降的原因主要包括天敵、生活空間和資源等，雖然種群的增長率下降，但種群增長率大于0，說明種群的數(shù)量在增加，C錯(cuò)誤；防治鼠害時(shí)，要在200之前處理，200只左右種群增長率最大，會(huì)出現(xiàn)鼠患，D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請據(jù)圖回答：

（1）如果②是抗體，則該細(xì)胞是____細(xì)胞。它是由_____細(xì)胞或_____細(xì)胞分化而來。在多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合可形成沉淀或___，進(jìn)而被___消化。

（2）抗體的化學(xué)本質(zhì)是___，它能消滅___，抗體合成的場所是___（填序號）。在抗體分泌的過程中要消耗由[　]___提供的能量。

（3）若我們接種了用原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流感？___，為什么?___

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一昆蟲個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是(不考慮交叉互換）（ )

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. 有刺剛毛基因含胸腺嘧啶，無刺剛毛基因含尿嘧啶

C. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span>AbD或abd

D. 該個(gè)體與另一個(gè)體測交，后代基因型比例為1:1:1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某遺傳系譜圖，Ⅰ1、Ⅲ7、Ⅲ9患有甲遺傳病，Ⅰ2、Ⅲ8患有乙遺傳病(甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示)，已知Ⅱ6不攜帶兩病的致病基因，下列說法不正確的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ7的甲病基因來自于Ⅰ1

C. Ⅱ4的基因型是BbXAXa，Ⅲ7的基因型是BbXaY

D. 如果Ⅲ8與Ⅲ9近親結(jié)婚，則他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率為1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量，在時(shí)刻B，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時(shí)刻D，室內(nèi)溫度又突降至15℃ 下列說法不正確的是（　�。�

A. 在AB段與EF段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性相同

B. 在B時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，人體內(nèi)產(chǎn)熱大于散熱

C. 在DE段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加

D. 在CD段時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)熱等于散熱，主要散熱途徑是汗液蒸發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的描述，正確的是（ ）

A.所有細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核

B.所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都位于染色體中

C.所有細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D.所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的數(shù)學(xué)模型能表示的生物學(xué)含義是

A. 人體紅細(xì)胞中K+吸收速率隨O2濃度變化的情況

B. 萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水比值隨時(shí)間變化的情況

C. 酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的情況

D. 質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中細(xì)胞的吸水能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是

A. 沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 B. 所有的生物都具有核糖體

C. 溶酶體為單層膜的細(xì)胞器 D. 葉肉細(xì)胞不需要呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸(　　)

A.B.H2N-CH2-CH2-COOH

C.D.

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