【題目】某遺傳病由兩對位于常染色體上獨立遺傳的等位基因控制，兩對基因都為隱性純合時表現(xiàn)患病。則正常男、女婚配生出患此病孩子的最大概率是

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

【答案】C

【解析】根據(jù)題干信息分析，假設(shè)控制該病的兩對等位基因分別是A、a和B、b，則正常個體的基因型為A_B_、A_bb、aaB_，患者的基因型為aabb。正常人至少含有一個顯性基因，若想正常男女婚配，后代出現(xiàn)的患者概率最大，則正常男女含有的隱性基因越多越好，因此當(dāng)正常男女的基因型分別為Aabb和aaBb時，后代發(fā)病率最高，為1/2×1/2=1/4，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水中細菌總數(shù)可以作為判定被檢水樣被有機物污染程度的標(biāo)志。在水質(zhì)衛(wèi)生學(xué)檢驗中，細菌總數(shù)是指1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基中，經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌菌落數(shù)。為初步測定某處池水中的細菌數(shù)目，實驗的大致流程為：

回答下列問題：

（1）對采集的池水進行梯度稀釋時，應(yīng)先將1mL水樣加入___________中以獲得稀釋10倍的稀釋液。實驗中對采集的池水要進行稀釋的原因是___________________________。

（2）接種培養(yǎng)所用到培養(yǎng)基中，能為細菌同時提供碳源和氮源的物質(zhì)是_________________________。

（3）為保證菌落計數(shù)結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在__________的平板進行計數(shù)。用這種方法統(tǒng)計的菌落數(shù)目往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是____________________________。

（4）實驗過程中為確保培養(yǎng)基上菌落來自所采集水樣，避免雜菌污染。實驗中需要注意的具體操作有____________________________（至少答2點）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁、戊5只貓。其中甲、乙、丙都是短毛貓，丁和戊部是長毛貓，甲、乙為雌貓，其余為雄貓。甲和戊的后代全是短毛貓，乙和丁的后代有長毛也有短毛。欲測定丙貓的基因型，最好選擇哪只貓交配

A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A，B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X，Y，Z，P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是；Ⅰ在動物細胞中是指 ．
（2）圖中A指元素，Y是 ， 有種；使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)色．
（3）圖中 B一定含有元素，P的結(jié)構(gòu)通式為 ． 由P形成Ⅳ的化學(xué)反應(yīng)稱為 ．
（4）圖中Ⅴ是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)紅細胞的部分生命歷程，圖中除成熟紅細胞外,其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，③過程排出細胞核，④過程喪失細胞器，相關(guān)敘述不正確的是

A. 成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳

B. 網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)

C. 成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

D. 造血干細胞與有核紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，不正確的是

A. 某些生物膜上附著與ATP合成、水解有關(guān)的酶

B. ATP中含有腺宵，酶的分子結(jié)構(gòu)中也可能含有腺苷

C. ATP中的高能磷酸鍵結(jié)構(gòu)穩(wěn)定且儲存的能量多

D. 細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響。原因是它能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。為驗證該酶對兩種細胞的影響,進行了實驗。適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量，記錄表如下，實驗設(shè)計及預(yù)期不正確的

A. 實驗組:培養(yǎng)基+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞,對照組:培養(yǎng)基+ L-天冬酰胺酶+正常細胞

B. ③是正常④是缺乏

C. ①是抑制②是正常

D. ⑤是缺乏⑥是正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是荷蘭植物學(xué)家溫特（Fritz Went）的經(jīng)典實驗，下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 不放瓊脂塊和放置空白瓊脂塊的都是對照

B. 該實驗可以證明引起幼苗彎曲生長的是某種化學(xué)物質(zhì)

C. 該實驗可以證明引起幼苗彎曲生長與某種化學(xué)物質(zhì)分布不均有關(guān)

D. 該實驗揭示了植物向光性現(xiàn)象的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一小段小腸制成的袋子,其中裝有物質(zhì)M和能分解M的一種酶,此袋放在盛有蒸餾水的燒杯中,第二天檢查蒸餾水時,發(fā)現(xiàn)其中含有物質(zhì)X,根據(jù)這一觀察,不能做出下列哪項結(jié)論( )

A. 袋中物質(zhì)M被分解了

B. 物質(zhì)X能穿過小腸壁

C. 酶分解了物質(zhì)X

D. 物質(zhì)M的相對分子質(zhì)量比X大

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