下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是從______________________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的____________
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的___________________ 。
(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是____________________,過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的______________特性。
(4)“萬(wàn)能細(xì)胞”經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
(5)請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用: _______________________________________。(2分)
(1)早期胚胎或原始性腺 內(nèi)細(xì)胞團(tuán) (2)全能性 (3)作為(基因工程的)載體 感染(宿主細(xì)胞) (4)不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng) (5)用于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理;用于器官移植等(答出一種即可)
解析試題分析:胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞。胚胎干細(xì)胞體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯,在功能上具有發(fā)育的全能性。圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為(基因工程的)載體,過(guò)程③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,該過(guò)程利用逆轉(zhuǎn)錄病毒的感染(宿主細(xì)胞)的特性!叭f(wàn)能細(xì)胞”經(jīng)體外誘導(dǎo)分化培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi),屬于自體移植,這與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)。胚胎干細(xì)胞的用途:①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料。③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。
考點(diǎn):本題考查胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
2007年11月20日,美、日兩國(guó)在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果:將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”。下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是由___________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的__________________細(xì)胞就是ES細(xì)胞。學(xué)科網(wǎng)
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_______________。學(xué)科網(wǎng)
(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是________________________,過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的_________________特性。
(4)萬(wàn)能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
(5)請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(7分)2007年11月20日,美、日兩國(guó)在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果:將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”。下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是由___________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的__________________細(xì)胞就是ES細(xì)胞。
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_______________。
(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是________________________,過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的_________________特性。
(4)萬(wàn)能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
(5)請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是從______________________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的____________
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的___________________ 。
(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是____________________,過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的______________特性。
(4)“萬(wàn)能細(xì)胞”經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
(5)請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用: _______________________________________。(2分)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省淮安市淮陰區(qū)高二第二學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
(7分)2007年11月20日,美、日兩國(guó)在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果:將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”。下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程,圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因,將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞又稱ES細(xì)胞,是由___________________中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,如果胚胎發(fā)育到了囊胚期,這時(shí)的__________________細(xì)胞就是ES細(xì)胞。
(2)胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的_______________。
(3)圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是________________________,過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的_________________特性。
(4)萬(wàn)能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。
(5)請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用____________________________________________。
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