【題目】下圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲表示_____________分裂時(shí)期,圖中有同源染色體_________對(duì),染色單體_______條。

(2)丙表示__________________分裂時(shí)期,圖中有脫氧核苷酸鏈_______條。

(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞。丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________ 細(xì)胞。

【答案】 減數(shù)第一次分裂后期 2 8 減數(shù)第二次分裂后期 8 精(生殖細(xì)胞)

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,甲圖中含兩對(duì)同源染色體,且同源染色體正在分離,移向細(xì)胞兩極,說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期;乙圖中,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,且都含有同源染色體,說明細(xì)胞處于有絲分裂后期;丙圖中,著絲點(diǎn)已分裂,染色體移向細(xì)胞兩極,且不含有同源染色體,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。

(1)由于甲圖中同源染色體正在分離,說明細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有4條染色體,2對(duì)同源染色體、8條染色單體。

(2)由于丙圖中,著絲點(diǎn)已分裂,又不含有同源染色體,說明細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中含有4條染色體,4個(gè)DNA分子,8條脫氧核苷酸鏈。

(3)由于乙圖中,染色體移向細(xì)胞兩極,且都含有同源染色體,說明細(xì)胞處于有絲分裂后期,進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,分裂后產(chǎn)生的都是體細(xì)胞;丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組選取生長期、長勢(shì)大小相同的20只小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了生長激素和甲狀腺激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析下列敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A. 切除垂體和甲狀腺可減少小鼠自身生長激素和甲狀腺激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B. 該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明生長激素和甲狀腺激素對(duì)小鼠的生長具有協(xié)同作用

D. 該實(shí)驗(yàn)還可增設(shè)一個(gè)切除垂體和甲狀腺后只注射生理鹽水的空白對(duì)照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某病人能讀書看報(bào),也能寫作,但卻聽不懂別人的談話,這種情況叫聽覺性失語癥,其受損部位是大腦皮層的

AS區(qū) BW區(qū)

CH區(qū) DV區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( )

A. 要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B. 要分離DNARNA

C. 要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D. 要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞功能的判斷,正確的是

A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)跑壁

C. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)與細(xì)胞間的信息交流有關(guān)

D. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B. 1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C. 1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性

D. 1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用

B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的溫度、PH、滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定

C. 興奮沿反射弧的傳遞過程離不開內(nèi)環(huán)境

D. 神經(jīng)細(xì)胞K+外流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃河三角洲現(xiàn)存中國乃至世界最典型的暖溫帶濕地生態(tài)系統(tǒng),某科研小組進(jìn)行了為期一年的調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題。

(1)調(diào)查該濕地中丹頂鶴的種群密度常用________法。

(2)下表是對(duì)濕地中營養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果(說明:甲、乙、丙、丁表示不同的營養(yǎng)級(jí),戊是分解者,Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物貯存的能量。):表中R表示________________,第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為_______

(3)如圖是該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,圖中生產(chǎn)者是________(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5調(diào)整為1/2,則E的量是原來的________倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。

(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水,調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值,保護(hù)其中的珍稀動(dòng)物,是在________層次上保護(hù)生物多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳因口感好、營養(yǎng)豐富等特點(diǎn),成為人們喜愛的食品之一。下列有關(guān)腐乳制備的操作正確的是

A.毛霉菌絲大量繁殖時(shí)可形成有害的硬皮,不能食用

B.制作腐乳時(shí),容器要進(jìn)行滅菌,裝豆腐時(shí)操作要緩慢以防止豆腐碎裂

C.逐層增加鹽的用量可以析出豆腐中的水分也可以防止雜菌污染

D.不同顏色的腐乳制備過程有很大不同

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