【題目】1表示抗體的基本結(jié)構(gòu),VL是輕鏈可變區(qū),VH是重鏈可變區(qū)。不同抗體可變區(qū)不同。雜交瘤技術(shù)的出現(xiàn)使抗體的制備進(jìn)入了單克隆時(shí)代,而20世紀(jì)90年代發(fā)明的噬菌體抗體庫(kù)技術(shù)為單抗的制備開(kāi)辟了全新領(lǐng)域。圖2表示人源性噬菌體抗體生產(chǎn)過(guò)程流程圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)運(yùn)用雜交瘤技術(shù)制備單克隆抗體,用特定的選擇培養(yǎng)基篩選獲得雜交瘤細(xì)胞后,再經(jīng)過(guò)___________________,目的是篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。與常規(guī)的血清抗體相比,單克隆抗體最大的優(yōu)越性是___________________。

2)在免疫過(guò)程中,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次,重復(fù)注射的目的是______________________________________。

3)過(guò)程①使用了RT-PCR技術(shù),與常規(guī)PCR技術(shù)相比較,RTPCR增加了_____過(guò)程。

4)從人源性噬菌體抗體生產(chǎn)過(guò)程分析,含抗體基因片段最終需要整合到_________中。

【答案】克隆化培養(yǎng) 抗體檢測(cè) 特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備 加強(qiáng)免疫,增加體內(nèi)特定漿細(xì)胞的數(shù)量 逆轉(zhuǎn)錄 噬菌體DNA

【解析】

1、雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖,又能產(chǎn)生專一抗體;人工免疫時(shí)需要定期注射抗原,其目的是加強(qiáng)免疫,使機(jī)體產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞。

2、圖2過(guò)程①先是以mRNA為模板合成DNA,然后再利用PCR使其擴(kuò)增;在PCR中需要加入特定的引物;將目的基因?qū)氪竽c桿菌時(shí),需要先用鈣離子處理大腸桿菌使其成為感受態(tài)細(xì)胞。噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),是其遺傳物質(zhì)DNA進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi),因此需要將含抗體基因片段整合到噬菌體DNA中。

1)用特定的選擇培養(yǎng)基篩選獲得雜交瘤細(xì)胞后,需要再經(jīng)過(guò)克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè),目的是篩選獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。與常規(guī)的血清抗體相比,單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備的優(yōu)點(diǎn)。

2)人工免疫時(shí)需要多次注射疫苗,增加抗原數(shù)量,其目的是加強(qiáng)機(jī)體免疫能力,增加體內(nèi)特定漿細(xì)胞的數(shù)量。

3RT-PCR技術(shù)是mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進(jìn)行PCR擴(kuò)增的過(guò)程。過(guò)程①使用了RT-PCR技術(shù),與常規(guī)PCR技術(shù)相比較,RT-PCR增加了逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

4)噬菌體在侵染大腸桿菌時(shí),其遺傳物質(zhì)DNA進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌內(nèi)完成復(fù)制,因此含抗體基因片段最終需要整合到噬菌體DNA中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A.實(shí)驗(yàn)中用于扦插的枝條可能帶有芽或幼葉

B.濃度 X、Y、Z 之間的大小關(guān)系為 Y<X<Z

C.實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明該生長(zhǎng)素類似物對(duì)枝條生根具有兩重性

D.探究促進(jìn)生根的最適濃度時(shí),需設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)設(shè)計(jì)引物,運(yùn)用PCR技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)目的基因的定點(diǎn)誘變。如圖為基因工程中獲取突變基因的過(guò)程,其中引物1序列中含有一個(gè)堿基T不能與目的基因片段配對(duì),但不影響引物與模板鏈的整體配對(duì),反應(yīng)體系中引物1和引物2的5'端分別設(shè)計(jì)增加限制酶a和限制酶b的識(shí)別位點(diǎn)。有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 引物中設(shè)計(jì)兩種限制酶識(shí)別位點(diǎn)有利于目的基因定向插入

B. 在PCR反應(yīng)體系中還需要加入4種游離核苷酸、解旋酶、Taq酶等

C. 第3輪PCR,引物1能與圖中②結(jié)合并且形成兩條鏈等長(zhǎng)的突變基因

D. 第3輪PCR結(jié)束后,含突變堿基對(duì)且兩條鏈等長(zhǎng)的DNA占1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過(guò)程。回答問(wèn)題:

1GA在植物體內(nèi)的主要合成部位是幼根、幼芽和萌發(fā)的種子。在解除休眠過(guò)程中,GAABA表現(xiàn)為_______作用。

2)研究表明,GA能促進(jìn)色氨酸合成酶的活性,同時(shí)抑制生長(zhǎng)素氧化酶的活性,這表明GA可以通過(guò)_____________從而促進(jìn)生長(zhǎng);ABA具有調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度的作用,當(dāng)土壤干旱缺水,植物體內(nèi)ABA的含量增多,其意義是___________________。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中光照屬于_______信息,圖示過(guò)程可體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用是__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)嘗試制作果酒和果醋,他將新鮮葡萄榨汁后放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(

A.必須先后在葡萄汁中添加適量的酵母菌和醋酸菌

B.選用棕色玻璃瓶以防止光照抑制酵母菌發(fā)酵

C.果酒發(fā)酵時(shí)始終關(guān)閉閥a、閥b,果醋發(fā)酵時(shí)打開(kāi)閥a、閥b

D.發(fā)酵液的pH會(huì)逐漸下降,溫度可能略有升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過(guò)程如圖所示,①~③為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述正確的是

A.①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中

B.③進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠和線粒體

C.發(fā)生①③時(shí),釋放量大于吸收量

D.發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. CDFG對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

B. D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C. EF過(guò)程中,DNA含量的變化是由于同源染色體的分離

D. CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科學(xué)家阿格雷和麥金農(nóng)因研究細(xì)胞膜中的通道蛋白獲得了諾貝爾獎(jiǎng),通道蛋白分為兩大類:水通道蛋白和離子通道蛋白,阿格雷成功分離出了水通道蛋白,麥金農(nóng)測(cè)出了K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)。下圖為腎小管上皮細(xì)胞重吸收水分和K+通道蛋白的立體結(jié)構(gòu)的示意圖。下列與通道蛋白有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(

A.水通道蛋白往往貫穿于磷脂雙分子層中

B.K+通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)的方式為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗ATP

C.通道蛋白運(yùn)輸時(shí)沒(méi)有選擇性,比通道直徑小的物質(zhì)可自由通過(guò)

D.機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上通道蛋白的數(shù)量或開(kāi)關(guān)來(lái)調(diào)節(jié)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】因含N、P元素的污染物大量流入,某湖泊曾爆發(fā)“水華”。為防治“水華”,在控制上游污染源的同時(shí),研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在湖泊中投放以藻類和浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)和鳙魚(yú),對(duì)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水(含有機(jī)物和無(wú)機(jī)物),在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素,取得了明顯效果。

1)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中,引起“水華”的藻類屬于______________,湖泊中各種生物共同構(gòu)成______________________。

2)生活污水流入湖泊中,通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和____________,使污水得到凈化。若流入該湖泊的生活污水過(guò)量,則會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,原因是___________________

3)浮游動(dòng)物以藻類為食,銀魚(yú)主要以浮游動(dòng)物為食,由圖可知,將鰱、鳙魚(yú)苗以一定比例投放到該湖泊后,造成銀魚(yú)生物積累量_____________,引起該變化的原因是___________________。

4)浮床生態(tài)工藝法能防止“水華”發(fā)生的原因是____________。(答兩點(diǎn)即可)

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