【題目】探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響、pH對(duì)酶活性的影響、果膠酶的用量三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量依次為（ ）
A.溫度、酶活性、酶用量
B.蘋果泥用量、pH，果汁量
C.反應(yīng)時(shí)間、酶活性、酶用量
D.溫度、pH，果膠酶用量

【答案】D
【解析】探究溫度對(duì)果膠酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度；探究pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)的自變量為PH值；探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)的自變量為果膠酶的用量，故D正確。本題主要考查實(shí)驗(yàn)變量，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)限制酶的敘述，不正確的是（ ）

A.限制酶切割的是磷酸二酯鍵和氫鍵

B.不同的限制酶切割可能產(chǎn)生相同的黏性末端

C.從反應(yīng)類型來看，限制酶催化的是一種水解反應(yīng)

D.與單酶切相比，雙酶切可以保證目的基因定向插入質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.核膜B.核糖體

C.葉綠體D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中縱坐標(biāo)表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注：不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)單位的具體表示形式，單位的表示方法相同。）

A. 若F點(diǎn)以后進(jìn)一步提高光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會(huì)一直不變

B. 若A代表02吸收量，D點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞既不吸收02也不釋放02

C. C點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量，適當(dāng)提高大氣中的C02濃度，E點(diǎn)可能向右下移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。有關(guān)敘述正確的是

A. ①是血漿，血漿中不含脂質(zhì)

B. 細(xì)胞外液滲透壓主要來自Na+、Cl-和蛋白質(zhì)

C. ③中的蛋白質(zhì)含量減少時(shí)將會(huì)導(dǎo)致水腫

D. 淋巴細(xì)胞的直接內(nèi)環(huán)境是②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一種葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，以下相關(guān)敘述正確的是：（ ）

A. 從圖中可看出，細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在

B. 綠色植物體內(nèi)的葉綠素分布在葉綠體基質(zhì)中，其對(duì)綠光的吸收最少

C. 構(gòu)成葉綠素分子的元素中既有大量元素C、H、O、N，又有微量元素Mg

D. 缺鎂會(huì)導(dǎo)致綠色植物體內(nèi)葉綠素減少，從而使C3的還原所需的ATP和[H]減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡匚缓苤匾�，如人體內(nèi)的大腸桿菌、制作面包的酵母菌等。下列關(guān)于這兩種微生物的敘述，正確的是（ ）

A.兩種微生物細(xì)胞中都無成形的細(xì)胞核

B.活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物都是DNA

C.酵母菌的DNA能與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

D.大腸桿菌細(xì)胞中不能合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某地三種食蟲蝙蝠覓食活動(dòng)的時(shí)間分布曲線，下列敘述不正確的是(　　)

A. 三種蝙蝠對(duì)夜間環(huán)境的適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

B. 棕蝙蝠活動(dòng)能力強(qiáng)，更適于長(zhǎng)時(shí)間夜間活動(dòng)

C. 三種蝙蝠活動(dòng)時(shí)間存在重疊，它們之間可能存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 蝙蝠的夜間覓食能有效降低被許多天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察“不同濃度果膠酶對(duì)蘋果泥出汁率的影響”實(shí)驗(yàn)中，先將蘋果泥勻漿加熱到100 ℃，其目的是（ ）
A.殺滅蘋果勻漿中的微生物
B.使果膠分解，從而提高出汁率
C.使蘋果泥勻漿中的酶變性失活，以排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
D.果膠酶最適溫度為100 ℃，酶的活性最高

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