科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京六中高一第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹病(T);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏,易銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省湛江市高一下學期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
假如有兩種純種小麥,一種是是高稈(D),能抗銹病(T);另一種是矮稈(d),易染銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請回答下列問題。
A:高稈抗銹病×矮稈易染銹病→F1高稈抗銹病→F2 矮稈抗銹病→F3矮稈抗銹病……→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B:矮稈抗銹病→配子→幼苗→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
(1) A方法為 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是 。
(2) A方法中,F(xiàn)2矮稈抗銹小麥的基因型有 種,其中符合要求的小麥品種的基因型為 ,占植株總數(shù)的 。
(3) B方法為 育種,①過程最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2014學年高一生物人教版必修二第6章《從雜交育種到基因工程》練習卷B(解析版) 題型:綜合題
假如有兩種純種小麥,一種是是高稈(D),能抗銹病(T);另一種是矮稈(d),易染銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請回答下列問題。
(1)A方法為??????? 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是???????????????? 。
(2)A方法中,F2矮稈抗銹小麥的基因型有?????? 種,其中符合要求的小麥品種的基因型為????????????? ,占植株總數(shù)的??????? 。
(3)B方法為???????? 育種,①過程最常用的方法是????????????? 。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省湛江市高一下學期期末調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
假如有兩種純種小麥,一種是是高稈(D),能抗銹病(T);另一種是矮稈(d),易染銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請回答下列問題。
A:高稈抗銹病×矮稈易染銹病→F1高稈抗銹病→F2 矮稈抗銹病→F3矮稈抗銹病……→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
B:矮稈抗銹病→配子→幼苗→能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病
(1) A方法為 育種,這種育種方法依據(jù)的原理是 。
(2) A方法中,F(xiàn)2矮稈抗銹小麥的基因型有 種,其中符合要求的小麥品種的基因型為 ,占植株總數(shù)的 。
(3) B方法為 育種,①過程最常用的方法是 。
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(7分)假如有兩個純種小麥,一個的性狀是高稈(D,易倒伏),能抗銹病(T);另一個的性狀是矮稈(d,抗倒伏,易銹病(t)。用這兩種純種小麥進行以下兩種不同的育種試驗。請據(jù)圖回答問題。
(1)A所示的育種方法是叫 育種,這種育種方法依據(jù)的原是 。
(2)F2矮稈抗銹小麥的基因型為 和 兩種,其中符合要求的小麥品種的基因型為______________。
(3)B所示的育種方法叫 育種,這種育種方法的優(yōu)點是 。
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