下圖甲曲線(xiàn)表示馬鈴薯在恒溫30℃時(shí)光

合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有               。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線(xiàn)中X點(diǎn)將向         移動(dòng),Y點(diǎn)將向

          移動(dòng)。

(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅

合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為四組,第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中,另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。

(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大。)

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

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(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體和葉綠體 (不全1分)  (2)下      左    

(3)降低  隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,氣孔關(guān)閉程度逐漸增大,CO2 吸收減少      

(4)①馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有過(guò)氧化氫酶,可催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣;在有氧條件下,馬鈴薯塊莖細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃(1個(gè)要點(diǎn)給1分)

不能   溶液的顏色由綠變黃可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),馬鈴薯產(chǎn)生的CO2總量較多引起的(或其它合理答案)

探究馬鈴薯無(wú)氧呼吸的類(lèi)型

不變色    C6H12O6           2C3H6O3+少量能量

③實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖進(jìn)行消毒;B瓶和C瓶組裝之前均應(yīng)做滅菌處理。(合理即可)不同的微生物具有不同的呼吸類(lèi)型,他們的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲表示馬鈴薯光合作用與細(xì)胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關(guān)系,乙圖表示不同溫度對(duì)這兩種生理作用的影響情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

甲            乙

(1)圖甲中①過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是________,③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是________。若X物質(zhì)表示C3酸,在其他條件不變的情況下突然減少CO2的供應(yīng),則葉綠體中的ADP和NADP含量的瞬時(shí)變化趨勢(shì)為_(kāi)_______。

(2)若圖乙中A曲線(xiàn)表示CO2吸收量,則溫度大于30 ℃時(shí),A曲線(xiàn)下降的原因是:

①________________________ ;

②________________________ 。

(3)若圖乙中A曲線(xiàn)表示CO2吸收量,在適當(dāng)光照下B點(diǎn)的光合作用速率________(填“大于”、“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸速率;溫度為50 ℃時(shí)該植物能夠發(fā)生圖甲中________(填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程;在光照充足條件下,如何通過(guò)調(diào)溫來(lái)提高溫室作物的產(chǎn)量?________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源:河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:綜合題

(22分)下圖甲曲線(xiàn)表示馬鈴薯在恒溫30℃時(shí)光
合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有              。
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線(xiàn)中X點(diǎn)將向        移動(dòng),Y點(diǎn)將向
         移動(dòng)。
(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅
合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為四組,第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中,另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。
(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大。)

         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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測(cè)量指標(biāo)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
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由此可以推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,該植物光合作用強(qiáng)度             ,原因是                                                                        。
(4)某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一 取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,安裝成下圖甲。每隔一段時(shí)聞,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過(guò)氧化氫溶液,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)二 取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空氣,安裝成下圖乙,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)一的原理是                                                       ;當(dāng)實(shí)驗(yàn)一中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由綠變黃時(shí),是否可以說(shuō)明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強(qiáng)?                     為什么?                                                
②已知植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸有兩種類(lèi)型,一種是能夠產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸,另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸。則實(shí)驗(yàn)二的目的是                         ;若實(shí)驗(yàn)二中溴麝香草酚藍(lán)水溶液                 ,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)式為                                                                 。
③實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二在設(shè)計(jì)上均有不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處,可能會(huì)干擾對(duì)馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判斷,請(qǐng)給予修正。                                                            
修正的理由是                                                              。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖甲表示馬鈴薯光合作用與細(xì)胞呼吸中含碳物質(zhì)的變化關(guān)系,乙圖表示不同溫度對(duì)這兩種生理作用的影響情況。據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中①過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是           ,③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是           。若X物質(zhì)表示C3,在其它條件不變的情況下突然減少CO2的供應(yīng),則葉綠體中的ADP和NADP+含量的瞬時(shí)變化趨勢(shì)為                                 。

(2)若圖乙中A曲線(xiàn)表示CO2吸收量,則溫度大于30℃時(shí),A曲線(xiàn)下降的原因有:

                                   ②                                 

(3)若圖乙中A曲線(xiàn)表示CO2吸收量,在適當(dāng)光照下B點(diǎn)的光合作用速率           (填大于或等于或小于)細(xì)胞呼吸速率;溫度為50℃時(shí)該植物能夠發(fā)生圖甲中           (填標(biāo)號(hào))生理過(guò)程;在光照充足條件下,如何通過(guò)調(diào)溫來(lái)提高溫室作物的產(chǎn)量              

 

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科目:高中生物 來(lái)源:河南省2010年高考?jí)狠S卷理綜生物試題 題型:綜合題

(22分)下圖甲曲線(xiàn)表示馬鈴薯在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:

(1)圖甲曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為W點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有               。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線(xiàn)中X點(diǎn)將向         移動(dòng),Y點(diǎn)將向

          移動(dòng)。

(3)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),植物根細(xì)胞會(huì)迅合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn):取大小和生理狀態(tài)一致的葉片若干,平均分為四組,第一組將葉片的葉柄下部浸在不含X的培養(yǎng)液中,另三組分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中,以分析葉片中X物質(zhì)濃度與氣孔開(kāi)放程度之間的關(guān)系。一段時(shí)間后,可以測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù),得到下表的結(jié)果。

(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大。)

           分組 

 測(cè)量指標(biāo)

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1(鮮重)

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

由此可以推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X濃度的增大,該植物光合作用強(qiáng)度             ,原因是                                                                         。

(4)某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

     實(shí)驗(yàn)一  取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶中分別加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,安裝成下圖甲。每隔一段時(shí)聞,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過(guò)氧化氫溶液,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。

     實(shí)驗(yàn)二  取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空氣,安裝成下圖乙,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 ①實(shí)驗(yàn)一的原理是                                                        ;當(dāng)實(shí)驗(yàn)一中溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由綠變黃時(shí),是否可以說(shuō)明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強(qiáng)?                      為什么?                                                

 ②已知植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸有兩種類(lèi)型,一種是能夠產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸,另一種是能夠產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸。并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸。則實(shí)驗(yàn)二的目的是                          ;若實(shí)驗(yàn)二中溴麝香草酚藍(lán)水溶液                  ,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)式為                                                                  。

 ③實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二在設(shè)計(jì)上均有不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處,可能會(huì)干擾對(duì)馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸類(lèi)型的判斷,請(qǐng)給予修正。                                                             

修正的理由是                                                               。

 

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