【題目】如圖所示為動物細(xì)胞培養(yǎng)的碁本過程示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 容器A中放置的一般是幼齡動物的器官或組織，原因是其細(xì)胞分裂能力強，易于培養(yǎng)

B. 在D瓶中極少數(shù)細(xì)胞存活，是因為存活的細(xì)胞獲得不死性，其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變

C. 為保證培養(yǎng)條件無菌，除進行滅菌外，培養(yǎng)基中需要添加一定量的抗生素

D. 細(xì)胞培養(yǎng)時，需通入5%C02，其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

【答案】B

【解析】容器A 中放里的一般是幼齡動物的器官或組織，原因是其細(xì)胞分裂能力強，易于培養(yǎng)，A正確；在D瓶中正常培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)胞衰老死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞存活，這是因為存活的細(xì)胞發(fā)生了突變，其遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，可無限增殖，B錯誤；B、C、D 瓶中的培養(yǎng)液為保證無菌、無毒的環(huán)境，需要添加一定量的抗生素，抗生素具有殺菌能力，C正確；在動物細(xì)胞培養(yǎng)條件中對通入的空氣要求有5%的C02，原因C02能維持培養(yǎng)液的pH，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）

A.人體內(nèi)的胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器只有①②③⑤
B.①③⑤上進行的反應(yīng)一般都需要②提供能量
C.活細(xì)胞中的③與蛋白質(zhì)的合成和加工、脂質(zhì)的加工有關(guān)
D.①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一白色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此重組細(xì)胞植入一黑色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”．那么，此“克隆綿羊”為（ ）

A．黑色公綿羊 B．黑色母綿羊 C．白色公綿羊 D．白色母綿羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖，其中①②表示物質(zhì)。請回答以下問題：

(1)光合色素存在于圖甲的[　　]________中。在“光合色素的提取和分離”實驗中，分離使用的方法為__________________。在最后分離得到的色素條帶中，最寬的條帶中所含的色素為________，其中主要吸收光中只有藍(lán)紫光的色素顏色為________________。

(2)圖乙過程在圖甲的[　　]________中進行，物質(zhì)②為________，在______________中作為合成淀粉、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的原料被利用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 構(gòu)建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C. 完成過程①必不可少的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D. 探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌，獲得未被感染的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖示可推測，圖中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。從而使血糖濃度________________（填“升高”或“降低”）。

（2）通過圖示可以看出，C和D之間通過____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，實驗組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液，對照組施加___________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實驗結(jié)果更明顯，實驗過程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是(　　)

A. 生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境

B. 生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性

C. 深海地殼熱裂口的能源來自地?zé)岷土蚧瘹涞难趸?/span>

D. 生物圈的物質(zhì)和能量都需要從外界源源不斷輸入

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（ ）

A. 種子收獲后曬干過程中散失的水

B. 干種子烘烤過程中散失的水分

C. 植物蒸騰作用散失的水分

D. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原

B. 若B代表的物質(zhì)能降低血糖濃度，則與其合成、分泌密切相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體和高爾基體等

C. a、b、c、d分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸和促性腺激素

D. b→B的生理過程完成的場所在核糖體，且有水的產(chǎn)生

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