【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請回答:

1)圖甲中主要在細胞核中進行的過程是________(填序號)。

2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程____(填序號)。mRNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________

3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________

4)若在體外研究mRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進行大量復(fù)制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個胞嘧啶脫氧核苷酸。

【答案】①②③ 能攜帶遺傳信息,且能穿過核孔進入細胞質(zhì) 一個氨基酸可能對應(yīng)多個密碼子(或密碼子的簡并性) 381

【解析】

DNA復(fù)制

DNA轉(zhuǎn)錄

翻譯

時間

細胞分裂的間期

個體生長發(fā)育的整個過程

場所

主要在細胞核

細胞質(zhì)中的核糖體

條件

DNA解旋酶,DNA聚合酶等,ATP

RNA聚合酶等,ATP

酶,ATP,tRNA

模板

DNA的兩條鏈

DNA的一條鏈

mRNA

原料

A T C G的四種脫氧核苷酸

A U C G的四種核糖核苷酸

20種氨基酸

模板去向

分別進入兩個子代DNA分子中

與非模板鏈重新繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

分解成單個核苷酸

特點

半保留復(fù)制,邊解旋邊復(fù)制,多起點復(fù)制

邊解旋邊轉(zhuǎn)錄

一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,依次合成多肽鏈

堿基配對

AT,GC

AU,TA,GC

AU,GC

遺傳信息傳遞

DNADNA

DNAmRNA

mRNA→蛋白質(zhì)

實例

絕大多數(shù)生物

所有生物

意義

使遺傳信息從親代傳給子代

表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

1)圖甲中包括的過程有DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程主要在細胞核中即圖中的①②③。

2)圖乙為翻譯過程,對應(yīng)圖甲中的過程該過程發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上。mRNA能攜帶遺傳信息,且能穿過核孔進入細胞質(zhì),故可以用作DNA的信使,實現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹目刂啤?/span>

3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,則會引起轉(zhuǎn)錄出的mRNA上相應(yīng)部位的密碼子的改變,但由于不同的密碼子可以決定相同的氨基酸,因此可能出現(xiàn)密碼子改變但決定的氨基酸并未改變的情況,換句話說,就是因為一個氨基酸可能對應(yīng)多個密碼子(或密碼子的簡并性),因此其編碼的氨基酸可能不變。

4)圖丙所示為擬南芥的部分DNA中含有3個胞嘧啶脫氧核苷酸,若該片段大量復(fù)制共得到128個相同的DNA片段,則意味著新合成的DNA片段為127個,則需要向試管中加入胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為127×3=381個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)(X)對肺癌細胞體外生長的作用,研究人員進行了以下實驗,請完善實驗思路,并回答相關(guān)問題:

材料與用具:小鼠肺癌細胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細胞檢測儀、細胞培養(yǎng)瓶等(說明:對動物細胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求)

1)肺癌細胞是由正常細胞轉(zhuǎn)化而來,除保留了原來細胞的某些特點外,其中最重要的特征是能無限增殖和細胞表面________減少。

2)實驗思路:

①取五個大小相同的細胞培養(yǎng)瓶,編號為A、B、C、D、E,每組加入等量的肺癌細胞懸浮液和_____________,并測定初始細胞數(shù)。

②在BE組中依次加入_________________不同濃度的物質(zhì)X(濃度分別為10μg/mL、20μg/mL30μg/mL、40μg/mL),A組則加入___________作為對照;每組設(shè)置三個重復(fù)樣品。

③以上各組均置于______________

檢測與數(shù)據(jù)處理:分別在24h、48h、72h時取樣檢測各組存活的細胞數(shù),取____值,求細胞存活率(細胞存活率=實驗組/對照組×100%)。

3)實驗結(jié)果見下圖

根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題:

1自然狀態(tài)下該種植物一般都是 純合子/雜合子;若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

2若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。

則該植株花色為 ,該植株自交時不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象,后代中純合子的表現(xiàn)型為 。

3已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因A、a,B、b控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當(dāng)只含有B種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBbDdEe的植株自然狀態(tài)下繁殖,后代中表現(xiàn)型為紅花中粗莖所占的比例為 ,其中能產(chǎn)生后代為白花細莖的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請據(jù)圖分析,正確的選項是

A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核苷酸為原料合成mRNA

B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C.人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對光合作用的研究經(jīng)歷了漫長的探索過程,英國生物學(xué)家羅伯特·希爾做出了重要貢獻。他從細胞中分離出葉綠體,在適宜條件下照光后發(fā)現(xiàn),即使不提供CO2,葉綠體也可以釋放O2,這一過程被稱為希爾反應(yīng)。

(1)①希爾反應(yīng)證明了光合作用釋放的O2來自于______(物質(zhì)),后來美國科學(xué)家魯賓和卡門利用_________法進行實驗,進一步驗證了該結(jié)論。

②希爾反應(yīng)證明光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,暗反應(yīng)在黑暗條件下可以進行,但需要光反應(yīng)提供__________。

(2)很多肉質(zhì)植物如仙人掌以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為仙人掌葉肉細胞內(nèi)部分生理過程示意圖,請據(jù)圖回答:

RuBP:核酮糖二磷酸 PGA:3-磷酸甘油酸 PEP:磷酸烯醇式丙酮酸

OAA:草酰乙酸 酶1:RuBP羧化酶 酶2:PEP羧化酶

①仙人掌葉肉細胞進行光合作用時,酶1和酶2固定CO2的場所分別是___________

②夜間,仙人掌細胞液的pH通常會下降,請說明原因:__________________________

③若光照條件從適宜到突然減弱,仙人掌葉綠體中PGA/RuBP的值在短期內(nèi)會_____(填“上升”“下降”或“基本不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】先天性夜盲癥是一種由于遺傳因素等引起的先天性眼病。某先天性夜盲癥家系調(diào)查結(jié)果如圖所示,II-3不攜帶致病基因(相關(guān)基因為B/b)。

(1)據(jù)圖判斷該病的遺傳類型為________。

A.常染色體隱性 B.常染色體顯性 C.伴 X 染色體隱性 D.伴 X 染色體顯性

(2)II-5 的基因型為____________ 。現(xiàn) II-5 懷孕后,對 II-6 作了相關(guān)的基因檢測,其電泳結(jié)果如圖。若對胎兒進行基因檢測,結(jié)果可能有下列 A、B、C 三種。若結(jié)果為__________,則說明胎兒患病;若結(jié)果為____,則說明胎兒是攜帶者。

(3)II-5 在 16 周時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)胎兒患唐氏綜合征,某同學(xué)對該病進行了分析,你認(rèn)為合理的是____(多選)。

A.父親或母親在產(chǎn)生配子過程中第21號同源染色體未分離

B.父親和母親都提供含異常染色體的配子

C.父親提供正常的配子與母親提供含異常染色體的配子

D.胎兒體細胞的染色體組成一定為45+XX

(4)Ⅲ-11 的夜盲基因的傳遞途徑為_______→ Ⅲ-11 。在一次體檢中Ⅲ-11 發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲(基因為 H/h),家里其他人均不患此病,則這兩種致病基因在遺傳上遵循_________________遺傳定律。通過咨詢,II-7 和 II-8 若再生像Ⅲ-11 那種情況的孩子, 比例約為 20%,可推測 II-7 的基因型為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能量流經(jīng)一個種群的模型如下,下列說法正確的是()

A. “能量輸入”就是太陽能

B. “能量儲存”的數(shù)值總是大于“能量散失”的數(shù)值

C. 相當(dāng)長的一段時間內(nèi),某種群“能量儲存”的數(shù)值可能為0

D. 相當(dāng)長的一段時間內(nèi),某種群“能量散失”的數(shù)值可能為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為,生物進化的實質(zhì)是(
A.種群基因頻率的改變
B.種群基因型頻率的改變
C.個體基因頻率的改變
D.個體基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列探究實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>
A.通過標(biāo)志重捕法可以估算某種鳥類的數(shù)量
B.隨機選取若干樣方,通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù),可以求得該種群密度
C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度
D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)

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