【題目】下圖表示人體內(nèi)基因型為Aa的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線，細(xì)胞分裂過(guò)程無(wú)基因突變和染色體畸變發(fā)生。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若cd段細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體，則該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂

B.若cd段細(xì)胞內(nèi)A與a正在發(fā)生分離，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期

C.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，則可用DNA合成抑制劑使細(xì)胞分裂暫停于b點(diǎn)

D.若該圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，則ef段該細(xì)胞內(nèi)含有兩個(gè)染色體組

【答案】C

【解析】

圖中縱坐標(biāo)表示的為每條染色體上DNA的含量，因此當(dāng)DNA發(fā)生復(fù)制，一條染色體上DNA的數(shù)量會(huì)由1變?yōu)?/span>2，因此bc段表示S期DNA的復(fù)制，當(dāng)后期著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)，每條染色體上的DNA數(shù)量會(huì)由2變回1，因此de段表示后期著絲點(diǎn)分裂。

A、若cd段細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體，則該細(xì)胞可能處于有絲分裂，A錯(cuò)誤；

B、若cd段細(xì)胞內(nèi)A與a正在發(fā)生分離，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，B錯(cuò)誤；

C、bc段細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行DNA的復(fù)制，若使用DNA合成抑制劑處理，則DNA無(wú)法復(fù)制，暫停于b點(diǎn)，C正確；

D、該圖表示有絲分裂過(guò)程，則ef段應(yīng)處于有絲分裂的后期和末期，細(xì)胞內(nèi)可能含有4個(gè)或2個(gè)染色體組，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示芽的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系，圖2表示幼苗橫放時(shí)，根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖1中b點(diǎn)可表示具有頂芽植株的側(cè)芽部位的生長(zhǎng)狀況

B. 圖2中c、d點(diǎn)的作用效果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

C. 圖2中f點(diǎn)可表示根近地側(cè)生長(zhǎng)素的作用

D. 圖2中e點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物的生長(zhǎng)沒(méi)有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已Ⅲ–4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）甲病和乙病分別屬于________。

A．常染色體顯性遺傳病 B．常染色體隱性遺傳病

C．伴Y染色體遺傳病 D．伴X染色體隱性遺傳病

（2）Ⅱ-2的基因型為________，III-3的基因型為________。

（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_______。

（4）Ⅳ-1的為雜合子的概率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下丘腦是動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的樞紐下圖1表示動(dòng)物體血糖濃度變化，動(dòng)物體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（其中A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式（分別標(biāo)記為甲、乙、丙）回答下列問(wèn)題：


（1）圖1中C為____________；在體溫調(diào)節(jié)方面C與B具有____________作用若其他條件不變，給健康小鼠飼喂含B的食物，則小鼠體內(nèi)A的含量將____________。

（2）血糖濃度升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起胰島素分泌增加；另一方面可以通過(guò)圖2____________（填“甲”或“乙”或“丙”）模式調(diào)節(jié)其分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。

（3）研究表明：尼古丁會(huì)增加人體細(xì)胞對(duì)圖1中D的敏感性，具有增強(qiáng)D降低血糖濃度的能力為驗(yàn)證上述結(jié)論，某研究團(tuán)隊(duì)將若干實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)均分為甲乙兩組，甲組每天注射一定量的尼古丁溶液，乙組每天注射等量生理鹽水作為對(duì)照，在相同且適宜條件下飼養(yǎng)三周然后，給各組鼠注射適量且等量的葡萄糖溶液，半小時(shí)后測(cè)定兩組實(shí)驗(yàn)鼠血液中D的濃度，則甲乙兩組小鼠中D濃度的大小關(guān)系是____________。該實(shí)驗(yàn)給小鼠注射適量葡萄糖溶液的目的是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄同株異花授粉植物，是我國(guó)的主要糧食作物。回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）玉米籽粒的顏色受兩對(duì)等位基因Aa和Bb控制。A基因存在時(shí)，能合成酶I；B基因存在時(shí)，酶Ⅱ的合成受到抑制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：白色黃色紫色。研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其他類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進(jìn)行間行種植，F1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒黃粒和紫粒，則F1中紫粒玉米、白粒玉米的基因型分別是_________________________、___________________。

（2）玉米具有雜種優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，現(xiàn)有基因型為EeFF和EEFf兩個(gè)品種的種子，欲快速培育出基因型為EeFf的種子用于生產(chǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出培育過(guò)程：___________________________。

（3）科研人員又發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)雄性不育玉米可被顯性核恢復(fù)基因（R基因）恢復(fù)育性，T基因表示雄性不育基因，位于細(xì)胞質(zhì)中。[注：通常在括號(hào)外表示質(zhì)基因，括號(hào)內(nèi)表示核基因，如：T（RR）]。質(zhì)（核）基因型為T（Rr）的個(gè)體自交，后代中出現(xiàn)雄性不育的概率是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員利用離體的蛙坐骨神經(jīng)進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖甲~丁所示，下列敘述正確的是（ ）

A.圖甲中a、b處膜外均為正電位且無(wú)離子出入細(xì)胞

B.圖乙指針偏轉(zhuǎn)是由a處K+外流速率增大引起的

C.圖丙指針偏轉(zhuǎn)是由于b處去極化引起a、b兩點(diǎn)間產(chǎn)生電位差

D.圖丁指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因是a處K+內(nèi)流與b處Na+內(nèi)流速率相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】零上低溫對(duì)植物造成的危害稱為冷害，研究發(fā)現(xiàn)，小麥在遭受冷害時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量明顯提高，氧氣消耗速率先升高后降低。下圖表示與冷害相關(guān)的兩個(gè)重要代謝活動(dòng)，圖中①～⑤表示不同的生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.冷害初期③④過(guò)程增強(qiáng)，細(xì)胞獲得更多的能量，有利于抵御寒冷

B.持續(xù)低溫使呼吸酶活性減弱，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量提高

C.X、Y物質(zhì)為兩種不同的三碳酸，增強(qiáng)光照對(duì)②過(guò)程無(wú)直接影響

D.③④過(guò)程也能產(chǎn)生[H]，但其與圖中的[H]并不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多數(shù)微生物傳染病會(huì)引起人體發(fā)熱。下列不符合機(jī)體調(diào)節(jié)體溫升高時(shí)變化的是（ ）

A.皮膚血管收縮B.立毛肌收縮

C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮D.腎上腺素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物膜系統(tǒng)的概念圖作答（圖中末行文字表示具有相關(guān)生物膜的細(xì)胞器中進(jìn)行的反應(yīng)）。

（1）圖中區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)是_____（填字母）。

（2）寫(xiě)出不具有膜結(jié)構(gòu)的兩種細(xì)胞器的名稱：_____、_____。

（3）圖中m、g、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱依次是_____、_____、_____。

（4）同時(shí)發(fā)生在p上的有O2參加的另一項(xiàng)物質(zhì)變化是_________________________。

（5）從進(jìn)化的角度看，首先是由于_____（填字母）的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。

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