下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。著絲點分裂最可能發(fā)生在


  1. A.
    CD段
  2. B.
    BC段和FG段
  3. C.
    AB段和FG段
  4. D.
    BC段和HI段
D
試題分析:結(jié)合細(xì)胞分裂的方式,判斷出,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體的對數(shù)只會在有絲分裂的后期才會加倍,在細(xì)胞分裂的末期會減半;而染色體的著絲點在有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的后期會斷裂,所以判斷出CD段為有絲分裂的后期,HI為減數(shù)第二次分裂。故答案為D。
考點:本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂。
點評:本題很難,需要學(xué)生先判斷出同源染色體加倍以及減少的原因分別是什么,然后才能做出正確的解答。
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科目:高中生物 來源: 題型:

22.下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在

A.AB段       B.CD段      C.FG段     D.HI

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科目:高中生物 來源: 題型:

22.下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在

A.AB段       B.CD段      C.FG段     D.HI

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在(  )

A.AB段   B.CD段  C.FG段   D.HI段

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線。著絲點分裂最可能發(fā)生在(   )

A.CD段                                B.BC段和FG段

C.AB段和FG段                          D.BC段和HI段

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖為某二倍體生物精原細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線;蛑亟M最可能發(fā)生在(  )

A.AB段             B.CD段             C.FG段              D.HI段

 

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