正常蠶豆、豌豆和水稻均為二倍體,它們體細(xì)胞中的染色體數(shù)依次為12,14,24,這三種植物常作為生物學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。

(1)培育多倍體要用到秋水仙素,為觀(guān)察其作用,最好采用上述三種材料中的________作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是__________________________。

(2)用32P標(biāo)記蠶豆體細(xì)胞(含12條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和未被標(biāo)記的染色體條數(shù)比為_(kāi)_____。

(3)正常的豌豆種子缺乏糯性。有人做了實(shí)驗(yàn):選取健壯開(kāi)花的豌豆進(jìn)行人工除雄授予糯性水稻的花粉,結(jié)果沒(méi)有獲取正常的豌豆種子,你認(rèn)為最可能的原因是________________________________________。

(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

據(jù)圖回答:

①圖中基因組文庫(kù)________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文庫(kù)。②B過(guò)程需要的酶是__________;A、C過(guò)程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫(kù)中分離外,還可以分別利用圖中______和______為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過(guò)程中所用酶的顯著特點(diǎn)是____________________________。

(5)生產(chǎn)上常將轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合種植,其目的是降低害蟲(chóng)種群中的______基因頻率的增長(zhǎng)速率。

 

(1)蠶豆 蠶豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目少,便于觀(guān)察

(2)1∶1

(3)生殖隔離

(4)①大于、谀孓D(zhuǎn)錄酶 可以、跠NA cDNA 耐高溫 (5)抗性

 

該題考查秋水仙素誘導(dǎo)細(xì)胞中染色體加倍、DNA半保留復(fù)制、豌豆的人工雜交實(shí)驗(yàn)、基因工程的工具及步驟。蠶豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目少,染色體比較大,容易觀(guān)察染色體變異情況。豌豆與水稻屬于不同物種,兩個(gè)物種間存在生殖隔離,存在授粉隔離;蚪M文庫(kù)大于部分基因文庫(kù)。B是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA需要耐熱的DNA聚合酶參與催化。本題難度中等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常蠶豆、豌豆和水稻均為二倍體,它們體細(xì)胞中的染色體數(shù)依次為12,14,24,這三種植物常作為生物學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。

(1)培育多倍體要用到秋水仙素,為觀(guān)察其作用,最好采用上述三種材料中的________作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是__________________________。

(2)用32P標(biāo)記蠶豆體細(xì)胞(含12條染色體)的DNA雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的后期,一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)和未被標(biāo)記的染色體條數(shù)比為_(kāi)_____。

(3)正常的豌豆種子缺乏糯性。有人做了實(shí)驗(yàn):選取健壯開(kāi)花的豌豆進(jìn)行人工除雄授予糯性水稻的花粉,結(jié)果沒(méi)有獲取正常的豌豆種子,你認(rèn)為最可能的原因是________________________________________。

(4)為從根本上解決水稻中的高植酸問(wèn)題,可將植酸酶基因?qū)胨荆嘤椭菜徂D(zhuǎn)基因水稻品種。下圖是獲取植酸酶基因的流程。

據(jù)圖回答:

①圖中基因組文庫(kù)________(填“小于”“等于”或“大于”)cDNA文庫(kù)。②B過(guò)程需要的酶是__________;A、C過(guò)程中__________(填“可以”或“不可以”)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株。③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫(kù)中分離外,還可以分別利用圖中______和______為模板直接進(jìn)行PCR擴(kuò)增,該過(guò)程中所用酶的顯著特點(diǎn)是____________________________。

(5)生產(chǎn)上常將轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合種植,其目的是降低害蟲(chóng)種群中的______基因頻率的增長(zhǎng)速率。

 

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