【題目】人體免疫系統(tǒng)是覆蓋全身的防衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)。下列有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是

A．漿細(xì)胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細(xì)胞

B．感染人體的流感病毒可被人體的免疫系統(tǒng)直接識(shí)別

C．HIV病毒主要攻擊造血干細(xì)胞導(dǎo)致免疫功能嚴(yán)重缺陷

D．如果神經(jīng)中樞受損，機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失

【答案】B

【解析】

試題分析：漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，作用是分泌特異性抗體，不能再繼續(xù)分裂分化；A錯(cuò)誤。人體免疫系統(tǒng)識(shí)別外源性物質(zhì)，流感病毒屬于抗原；B正確。HIV攻擊的主要是T細(xì)胞，C錯(cuò)誤。免疫系統(tǒng)的功能受神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響，但不完全依賴神經(jīng)系統(tǒng)；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于高燒不退的病人，可以采用一些輔助治療措施來(lái)降低體溫。下列措施中不正確的是（）

A. 蓋棉被，增加排汗量B. 額頭上敷用冷水浸過(guò)的毛巾

C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位D. 適當(dāng)撤減衣被

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　�。�

A.核膜B.核糖體C.線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是以果蠅作遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn) （ ）

A.易于飼養(yǎng)B.世代周期短C.種類多D.是常見(jiàn)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)組成細(xì)胞的化合物敘述正確的是( )

A.蛋白質(zhì)核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體

B.果糖蔗糖葡萄糖麥芽糖屬于還原糖

C.某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能

D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽都以離子形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A. 構(gòu)成肌肉、蛛絲、頭發(fā)等的主要成分

B. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一

D. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測(cè)到放射性的時(shí)間表.下列敘述中正確的是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

高爾基體

靠近細(xì)胞膜的囊泡

時(shí)間/min

3

17

117

A. 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成，并且有水的生成

B. 高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連。向外與細(xì)胞膜相連

C. 分泌蛋白合成需要能量。分泌不需要能量

D. 靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】煙草、煙草花葉病毒、噬菌體中含有的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.核酸的種類依次是2、1、1B.核苷酸的種類依次是8、5、4

C.五碳糖的種類依次是2、2、1D.含N堿基的種類依次是5、5、4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的根本區(qū)別是

A.有無(wú)核膜B.有無(wú)細(xì)胞壁C.大小D.新陳代謝類型

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同步練習(xí)冊(cè)答案