【題目】茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力。為研究不同冠層葉片的光合能力,某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片,在相同適宜的條件下進(jìn)行了對(duì)比測(cè)定,結(jié)果如下圖。

請(qǐng)回答:

(1)光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是_________________ ,在穩(wěn)定環(huán)境中,它大部分用于_____________________________ 。

(2)圖中光照強(qiáng)度為0~0.25 klx時(shí),下層葉片的CO2固定速率始終 ________________(大于/等于/小于)中層葉片。光照強(qiáng)度為0.25~0.50 klx時(shí),CO2固定速率最低的是 __________葉片,其低于另外兩組的原因 ____________(是/不是)光照強(qiáng)度較小。

(3)在1.25Klx光照條件下,中層葉片的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_____________,此時(shí)它的真正光合速率的相對(duì)值為________________。

【答案】 三碳糖/三碳糖磷酸/三磷酸甘油醛 RuBP的再生 等于 下層 不是 細(xì)胞溶膠、線粒體 、葉綠體 4

【解析】試題分析:據(jù)圖分析:茶樹的上、中、下層葉片的呼吸作用強(qiáng)度不同,光補(bǔ)償點(diǎn)也不同,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),上層葉的光合作用強(qiáng)度增加明顯高于中下層葉。

(1)暗反應(yīng)的過程分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)階段,卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是三碳糖,經(jīng)還原后大部分生成五碳化合(即用于RuBP的再生)物,少部分生成有機(jī)物。

(2)據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度為0~0.25klx時(shí),下層葉與中層葉的兩條曲線相互平行,說明下層葉片的二氧化碳固定速率始終等于中層葉片.光照強(qiáng)度為0.25~0.50klx時(shí),不是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度較小,而是可能由于二氧化碳供應(yīng)較少或溫度較低,造成中層葉片二氧化碳的固定速率也最低。

(3)在1.25Klx光照條件下,中層葉片的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體,此時(shí)它的真正光合速率的相對(duì)值為2+2=4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,、互為同源染色體,則兩圖所示的變異( )

A. 均為染色體結(jié)構(gòu)變異 B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變 D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中可發(fā)生堿基配對(duì)行為的一組是(
A.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體
B.線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體
C.細(xì)胞核、核糖體、中心體、高爾基體
D.線粒體、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是( )

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個(gè)階段

C. 細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢

D. 細(xì)胞死亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白洋淀濕地公園具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、控制土壤侵蝕、自然凈化污水等功能,為多種動(dòng)植物提供棲息地,是國(guó)家千年大計(jì)——雄安新區(qū)的重要組成部分。請(qǐng)回答:

(1)白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主要包括__________,此濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長(zhǎng)著蘆葦、破蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的________________結(jié)構(gòu)。

(2)經(jīng)調(diào)査發(fā)現(xiàn),該濕地公園中某植物近五年的種群數(shù)量接近“J”型增長(zhǎng),原因是______________(至少答出兩點(diǎn));若該植物為引進(jìn)的外地物種,可能會(huì)產(chǎn)生的后果是___________。

(3)該濕地中有多種動(dòng)植物和微生物,群落的__________是區(qū)別不同群落的重要特征。該濕地公園成為人們休閑娛樂和陶冶情操的場(chǎng)所,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

(4)下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中A、B、C表示的含義分別為:A__________________,B_________________,C______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在豌豆中,高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,現(xiàn)將A,B,C,D,E,F(xiàn),G 7株豌豆進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組合

子代表型

高莖

矮莖

總數(shù)

A×B

21

7

28

C×D

0

25

25

E×F

19

19

38

G×D

30

0

30


(1)寫出A,B,C,D,E,F(xiàn),G的基因型. A;B;C;D;E;F;G
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,高莖純合體株數(shù)為多少? . 占高莖總數(shù)的百分之幾?
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得植株中,性狀能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的比數(shù)為多少?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①、②、③表示不同的物質(zhì)。 請(qǐng)回答:

(1)光合色素存在于圖甲的[ ]______中,其中呈黃色、橙色、紅色的色素合稱為________。圖乙過程發(fā)生在圖甲的[ ]_______中。

(2)圖乙中物質(zhì)①、③的名稱分別是__________、_________。其中物質(zhì)①接受來自_______的氫和來自________的磷酸基團(tuán)形成的第一個(gè)糖是 _________。離開此循環(huán)的物質(zhì)②大部分運(yùn)至葉綠體外,并且轉(zhuǎn)變成 _______。在該循環(huán)過程中的能量變化是______________________。

(3)從生長(zhǎng)狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予適宜的溫度且相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,將記錄結(jié)果繪成曲線如丙圖,據(jù)圖解分析,B點(diǎn)比A點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的RUBP含量______(填“增加”、“減少”或“基本不變”),BC段曲線平緩的限制因素可能是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用的過程示意圖,①②表示光合作用的場(chǎng)所,a、b和c表示物質(zhì)。

請(qǐng)回答:

(1)①的名稱是_____________,其膜上含鎂的色素主要吸收_____________光。

(2)水在光下裂解除圖中所示的產(chǎn)物外,還有_____________,這些物質(zhì)會(huì)被_____________接受,其在卡爾文循環(huán)中將CO2還原為_____________,此過程中還伴隨著_____________的貯存。

(3)在供給C1802極短時(shí)間后,除了糖類物質(zhì)含有180以外,從另一種光合產(chǎn)物_____________中也應(yīng)當(dāng)能夠檢測(cè)到180。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)葉綠素存在于植物葉片細(xì)胞葉綠體的___________,進(jìn)行葉綠素含量的測(cè)定時(shí),將綠葉烘干剪碎后,放入研缽,加入_____________95%的乙醇,研磨成勻漿,過濾后獲得濾液,進(jìn)行含量測(cè)定。

(2)葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光而幾乎不吸收_______,并在酶的催化作用下將水裂解為_________,其中_________NADP+還原為NADPH。

(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中,突然將對(duì)照組的光照撤離,初始階段,葉綠體內(nèi)的三碳酸含量將__________

(4)實(shí)驗(yàn)者在第6天,給實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)水,發(fā)現(xiàn)其光合速率無法提高到對(duì)照組相等的強(qiáng)度,原因是___________。

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