【題目】下圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間的部分關(guān)系，乙圖表示A、B兩種植物的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中④過程進(jìn)行的場所是________，該過程的反應(yīng)物除了丙酮酸外，還需________參加。X物質(zhì)是________。

（2）圖乙中，當(dāng)在________千勒克斯光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的凈光合速率相同。若A植物在1天內(nèi)(12小時白天，12小時黑夜)有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大千________千勒克斯。

（3）圖乙中B植物進(jìn)行圖甲所示的生理過程時，經(jīng)①過程產(chǎn)生的氧氣全部用于⑤過程，則B植物處于________千勒克斯的光照強(qiáng)度下。

【答案】線粒體 (基質(zhì)) 水 C3(三碳化合物) 7 6 小于等于1（≦1）

【解析】

圖甲中：①表示水的光解，②表示C3的還原，③表示有氧呼吸的第一階段，④表示有氧呼吸的第二階段，⑤表示有氧呼吸的第三階段。

圖乙中：自變量是不同的光照強(qiáng)度和不同的植物，因變量是凈光合速率。

（1）圖甲中④過程表示有氧呼吸的第二階段，場所是線粒體基質(zhì)，該過程的反應(yīng)物是丙酮酸和水，產(chǎn)物是二氧化碳和[H]。X表示暗反應(yīng)固定階段的產(chǎn)物階段C3。

（2）圖乙中，兩條曲線的交點即在7千勒克斯光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的凈光合速率相同。A植物的呼吸速率為4，要在1天內(nèi)(12小時白天，12小時黑夜)有機(jī)物積累量為正值，白天的凈光合速率應(yīng)該大于4，故白天平均光照強(qiáng)度必須大千6千勒克斯。

（3）圖乙中B植物進(jìn)行圖甲所示的生理過程時，經(jīng)①過程產(chǎn)生的氧氣全部用于⑤過程，說明此時呼吸速率大于或等于光合速率，故B植物處于小于等于1千勒克斯的光照強(qiáng)度下。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的原理圖——這種運(yùn)輸方式被稱為協(xié)同運(yùn)輸（主動運(yùn)輸?shù)囊环N），下列關(guān)于該原理圖分析正確的是[（ ）

A.小腸腔中的鈉離子濃度要低于小腸細(xì)胞內(nèi)

B.動物小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖時直接利用ATP提供能量

C.細(xì)胞吸收葡萄糖時不可以逆濃度梯度進(jìn)行

D.鈉鉀泵可以水解高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)

A. CO2濃度大于a時，甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，a點將左移

C. CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強(qiáng)度相等

D. 甲植物體內(nèi)[H]的含量在CO2濃度為b時比在a時高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑藻是一種常見的水生植物，因取材方便常作為生物學(xué)實驗的材料。圖3表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖4表示在最適溫度一定濃度下光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

（1）圖3中由②進(jìn)入葉綠體中的與____________結(jié)合形成，隨后發(fā)生的還原，此過程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的_________________，從能量變化來看該反應(yīng)屬于________________反應(yīng)。

（2）黑藻的葉肉細(xì)胞處于圖3狀態(tài)時，對應(yīng)圖4曲線中____________。

（3）圖4中限制A~C段黑藻的光合速率的主要因素是_______________，C點以后限制黑藻的光合速率的主要因素是_______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某個紅綠色盲癥的家系圖，據(jù)圖分析正確的有（　�。�

A.Ⅰ-1的基因型是XBY

B.Ⅰ-2的基因型是XBXB或XbXb

C.由于Ⅱ-3已患病，所以Ⅱ-4不會患病

D.若Ⅱ-4是女孩，其攜帶致病基因的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在胎兒手的發(fā)育過程中，五個手指最初愈合在一起，像把鏟子，隨著指尖的細(xì)胞自動死亡，最終發(fā)育為成形的手指（如圖）。指尖的細(xì)胞自動死亡屬于（）

A.細(xì)胞衰老B.細(xì)胞壞死

C.細(xì)胞凋亡D.細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）光合作用發(fā)生的場所是________________（填序號及名稱）

（2）葉綠體的類囊體和線粒體的嵴可增大_____________________。

（3）晝夜溫差大，有利于作物積累有機(jī)物，其原因是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙兩種成分：

（1）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：

設(shè)計步驟①和③的目的是__________________________；指出①的反應(yīng)類型____________；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

（2）欲檢驗乙中的含氧官能團(tuán)，下列試劑可選用的是_______________。

A．溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液 C．溴的CCl4溶液 D．銀氨溶液

（3）乙經(jīng)過氫化、氧化得到丙（）。寫出同時符合下列要求的丙的兩個同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式_______________________、________________________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)； ②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③核磁共振氫譜圖上產(chǎn)生4個吸收峰。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為_________法則。

（2）圖中標(biāo)號①表示__________過程，在真核細(xì)胞中，該過程發(fā)生的主要場所是_________。

（3）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……GACGTA……，在進(jìn)行②過程中，以a鏈為模板合成的mRNA中堿基排列順序是_________，在這段mRNA中有_____個密碼子，需要_____個tRNA才能把所需要的氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上。

（4）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過控制_________的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過控制_________的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

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