【題目】圖是人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程的示意圖。正常情況下，下列物質(zhì)所進行的過程不是以相同方式進行的是（）

A. 大分子蛋白質(zhì)--①和②B. 氧氣--①和④

C. H2O--③和④D. 葡萄糖--②和④

【答案】A

【解析】

不同的物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞绞遣煌模》肿游镔|(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接凶杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸，大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式一般為胞吞和胞吐。

組織液中大分子的蛋白質(zhì)可以通過胞吞的方式進入組織細(xì)胞，而其進入淋巴液是通過淋巴細(xì)胞之間的間隙，A正確；氧氣從組織液進入組織細(xì)胞和從血漿進入組織液的方式都是自由擴散，B錯誤；水分在血漿和組織液之間的滲透都是通過自由擴散的方式，C錯誤；葡萄糖由組織液進入淋巴和由血漿進入組織液的方式都是主動運輸，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是（ ）

A.斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）

B.斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）

C.蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）

D.斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.蝌蚪尾和腮的消失是通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)的

B.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.衰老的細(xì)胞所有酶活性均降低

D.癌變細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少造成其可以無限增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】5-羥色胺(5-HT)又叫血淸素，在人體內(nèi)可由色氨酸轉(zhuǎn)化而成。 5-HT能參與血壓 的調(diào)節(jié)、誘導(dǎo)血小板的聚集、刺激有絲分裂發(fā)生、活化T、B、NK和吞噬細(xì)胞，并可作為神經(jīng)遞質(zhì)，參與行為活動、情緒、食欲、體溫等的調(diào)節(jié)，如圖為5-HT的代謝通路。請回答下列問題：

(1) 從上圖可以看出，基因可通過________的合成控制5-羥色氨酸的合成，從而控制生物的性狀。

(2)類癌瘤是一種少見的、生長緩慢的上皮細(xì)胞腫瘤。正常情況下，5-HT每天的生成量約為10 mg，不到人體攝取色氨酸量的2%，而類癌瘤患者飲食中60%的色氨酸轉(zhuǎn)化為5-HT,由此推測該過程中5-HT的功能是___。

(3)5-HT作為一種神經(jīng)速質(zhì)，起作用后可以被突觸前膜回收，選擇性5-HT再攝取抑制藥 (SSRD可使 ____中的5-HT增多，因此可用于治療腦內(nèi)5-HT減少所致的抑郁癥。如果5-HT發(fā)揮作用后可在作用部位通過5-羥吲哚乙醛轉(zhuǎn)變?yōu)?-羥吲哚乙酸或5-羥吲哚乙醇，請?zhí)岢鲆环N治療因5-HT減少而引發(fā)抑郁癥的新思路：_________。

(4)治療過程中,需要對藥量全面控制和調(diào)整，否則可能影響到______調(diào)節(jié)方式，從而引發(fā)高血壓、出汗、嗜睡、免疫力下降等癥狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是葉綠體模型圖和綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的［②］__________上。

（2）暗反應(yīng)的場所是在___________，暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供___________。

（3）過程Ⅰ中能量變化情況是_________________________________________。

（4）過程Ⅲ稱為__________________，其代謝產(chǎn)物是_________________。

（5）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少，C3的產(chǎn)量短時間內(nèi)________________（填增加/減少）。

（6）光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)，進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗，其基本過程如圖所示：

下列敘述正確的是

A. 甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落，推測加熱不會破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性

B. 乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落，推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA

D. 該實驗?zāi)茏C明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�

A.某雄性動物體細(xì)胞有20對同源染色體，則該動物某次級精母細(xì)胞也可能含有20對同源染色體

B.減數(shù)第二次分裂前期與有絲分裂中期細(xì)胞中的DNA數(shù)目相同

C.1個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，最終只能形成2種類型的精細(xì)胞

D.減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄的采礦荒地經(jīng)過人工改造和多年演替，逐漸形成了一個相對穩(wěn)定的濕地生態(tài)公園。下圖表示該公園生態(tài)系統(tǒng)中植食動物所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請回答：

（1）該濕地公園生物群落的變化屬于________演替。濕地中沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠處，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）生物之間因取食和被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的________關(guān)系叫做食物鏈。圖中B表示________，A屬于第________營養(yǎng)級的能量。

（3）若B中能量為1.5×109kJ，C中能量為1.4×109kJ，肉食動物同化量為4.2×107kJ，則從植食動物到肉食動物的能量傳遞效率為________%

（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。請據(jù)圖分析能量流動逐級遞減的原因有哪些？____________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”實驗中，屬于自變量的是（ ）
A.溫度
B.pH
C.過氧化氫溶液的濃度
D.試管中產(chǎn)生氣泡的多少

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