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【題目】中心法則反映了遺傳信息在細胞內的生物大分子間轉移的基本法則.RNA病毒的發(fā)現豐富了經典中心法則的內容.以下說法正確的是(
A.DNA分子和RNA分子的復制均為半保留復制
B.DNA分子復制中模板鏈和子鏈的 互為倒數
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補配對原則

【答案】D
【解析】解:A、DNA分子的復制為半保留復制,RNA通常為單鏈,屬于全保留復制,A錯誤; B、DNA分子復制中模板鏈和子鏈的 相等,B錯誤;
C、RNA分為信使RNA、轉運RNA和核糖體RNA,其中信使RNA是翻譯的模板,C錯誤;
D、中心法則過程代表遺傳信息的傳遞,需要遵循堿基互補配對原則,D正確.
故選:D.
1、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.2、DNA的半保留復制:在新合成的每個DNA分子中,都保留了原來DNA分子的一條鏈.3、RNA分mRNA、tRNA、rRNA三種,mRNA是蛋白質合成的直接模板,tRNA是運載氨基酸進入核糖體的工具,rRNA組成核糖體;還有少數的RNA執(zhí)行酶的功能.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類有一種性別畸形,性染色體組成為XYY,外貌像男性,有的智力差,有的智力高于一般人,有生育能力.若某XYY男性與正常女性結婚,下列判斷正確的是(
A.該男性產生的精子有X、Y和XY三種類型
B.所生育的后代中出現XYY孩子的幾率為
C.所生育的后代中出現性別畸形的幾率為
D.所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于糖類的生理作用的敘述中不正確的是

A核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B葡萄糖是細胞的重要能源物質

C淀粉是植物細胞中重要的儲存能量的物質

D纖維素是動物細胞中要的儲存能量的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞培養(yǎng)技術是動物細胞工程的基礎,在動物細胞工程的其他技術中都得廣泛應用(如圖).下面是與動物細胞工程相關的問題,請分析回答:
(1)在進行動物細胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用處理,以分散成單個細胞,制成細胞懸液.
(2)動物細胞培養(yǎng)時,要保證細胞必需的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH條件,還要提供無菌、無毒和適宜的氣體環(huán)境.為達到無菌、無毒的環(huán)境條件,除了要對培養(yǎng)液和培養(yǎng)器具進行消毒外,還要① , ② . 氣體環(huán)境中CO2的作用是
(3)應用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞,原因是
(4)如圖表示單克隆抗體的制備過程,給小鼠注射特定抗原后產生的、與骨髓瘤細胞融合的細胞是 . 在細胞融合的過程中,常用的化學誘導劑是;篩選出的雜交瘤細胞所表現出的優(yōu)良性狀是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在不同的濕度條件下測定了黃瓜葉片的凈光合作用速率和氣孔導度.結果如圖1所示,在濕度為40%時黃瓜葉片的凈光合作用速率和光照強度的關系如圖2所示,請回答下列問題.
(1)黃瓜光合作用過程中水被利用的場所是
(2)分析圖1可知,隨著環(huán)境中相對濕度的降低,黃瓜葉片的凈光合作用不斷降低,根據圖中信息,分析其原因可能是
(3)圖2中的C點時,黃瓜葉肉細胞產生的氧氣擴散途徑是 , 若將圖2的環(huán)境的相對濕度提高至60%,則短時間內葉肉細胞中C3化合物的含量將(填“升高”“降低”或“不變”),相對濕度提高后B點將(填“左移”“右移”或“不移”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設將標號為甲、乙、丙的同一種植物細胞分別放在a、b、c三種不同的蔗糖溶液中,一段時間后得到如圖所示狀態(tài)(原生質層不再變化)。據圖分析推理正確的是

①實驗前蔗糖溶液濃度為a>b>c

②實驗后蔗糖溶液濃度為c=b≥a

③實驗后丙細胞的吸水能力最強

④實驗后細胞液濃度丙>乙>甲

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因:_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,下列的細胞中分化程度由高到低的順序依次是( )

卵細胞 受精卵 胚胎干細胞 造血干細胞 神經細胞

A⑤①②③④ B⑤③①②④

C⑤①④②③ D⑤①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 單細胞生物沒有細胞分化

B. 細胞分化過程中細胞內的核酸種類不會發(fā)生改變

C. 人胚胎發(fā)育過程中,神經細胞的凋亡會導致智力發(fā)育異常

D. 細胞分化、衰老、凋亡和癌變都是個體發(fā)育過程中的正常現象

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