孟德爾揭示出了基因的的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因是（    ）

①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料       ②豌豆具有易于區(qū)分的性狀

③沒有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序    ④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

⑤選用了從單基因到多基因的研究方法

⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料

A、①②③④         B、①②④⑤      C、②③④⑤     D、③④⑤⑥

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：湖北省鐘祥市舊口高中2009-2010高一下學(xué)期期中考試生物試題 題型：013

孟德爾揭示出了基因的的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因是

①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料

②豌豆具有易于區(qū)分的性狀

③沒有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序

④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

⑤選用了從單基因到多基因的研究方法

⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料

[　　]
A．

①②③④

B．

①②④⑤

C．

②③④⑤

D．

③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：江蘇省南菁高級(jí)中學(xué)高2011屆高三第一次階段性測(cè)試生物試題 題型：013

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有

①選取豌豆作實(shí)驗(yàn)材料

②科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序

③進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)

④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

⑤選用了從一對(duì)相對(duì)性狀到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法

⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料

[　　]
A．

①②③④

B．

①②④⑤

C．

②③④⑤

D．

③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有（    ）

①選取豌豆作試驗(yàn)材料  ②科學(xué)地設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序  ③進(jìn)行人工雜交試驗(yàn)  ④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析   ⑤選用了從單因素到多因素的研究方法  ⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料

A．①②③④      B．①②④⑤       C．②③④⑤         D．③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有
①選取豌豆作試驗(yàn)材料 
②科學(xué)地設(shè)計(jì)試驗(yàn)程序 
③進(jìn)行人工雜交試驗(yàn) 
④應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析  
⑤選用了從單因素到多因素的研究方法 
⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實(shí)驗(yàn)材料


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ③④⑤⑥

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