【題目】如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：如果在干旱的荒漠地區(qū)，群落演替很難形成森林，或許只能發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段，所以本題為錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化，如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 黑暗條件下，①、④增大

B. 光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C. 光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D. 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②增大，④減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)交，不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體（ ）

A．是否是純合子 B．基因型

C．產(chǎn)生配子的種類 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. HIV侵入人體后可以感染巨噬細(xì)胞

B. HIV的遺傳物質(zhì)為RNA

C. 艾滋病會(huì)通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬、吸食毒品而傳播

D. HIV在增殖過(guò)程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是（ ）
A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略，但纖維素分解菌少
C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
D.此實(shí)驗(yàn)中需設(shè)置對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．演替是原有物種的恢復(fù)

B．捕食關(guān)系對(duì)被捕食者來(lái)說(shuō)是有害的

C．調(diào)查鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方法

D．群落中植物的種群越多，動(dòng)物的種群一般也越多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B．一條染色體上只有一個(gè)DNA分子

C．一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因

D．基因上脫氧核苷酸的排列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行了低溫弱光對(duì)番茄幼苗光合作用影響的實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組：25 ℃，600 μmol·m－2·s－1(光強(qiáng)單位)，處理16天；實(shí)驗(yàn)組：5 ℃，60 μmol·m－2·s－1，先處理8天，再恢復(fù)到對(duì)照組條件處理8天，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)組植株光合速率與氣孔導(dǎo)度呈負(fù)相關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)組植株第16天的光飽和點(diǎn)比第8天的高

C. 5 ℃低溫處理番茄幼苗，對(duì)其光合作用造成的影響是不可恢復(fù)的

D. 若在第4天給實(shí)驗(yàn)組植株提供對(duì)照組條件，則瞬間葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的含量上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案