下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，不正確的是

A. 小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O2

B. 用14C 標(biāo)記的C O2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑

C. 用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D. 用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會(huì)有放射性

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：小白鼠進(jìn)行有氧呼吸第三階段，吸入18O2的和前兩個(gè)階段的[H]形成H2O，而產(chǎn)生的H2O又可以參與第二階段，產(chǎn)生的CO2含有18O，A正確�？栁挠�14C 標(biāo)記的CO2，供小球藻進(jìn)行光合作用，研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑，B正確。赫爾希和蔡斯用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)，但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤。由于DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會(huì)有放射性，D正確。

考點(diǎn)：本題考查教材中關(guān)于同位素標(biāo)記的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）

    A．用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑

    B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞

    C．給水稻提供14 CO2，則其根細(xì)胞中在缺氧狀態(tài)只能出現(xiàn)在14 C2 H5OH中

    D．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后大腸桿菌都有放射性

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是                                    （    ）

    A．可用15N來研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化

    B．可用18O來研究有氧呼吸過程中O2中氧的去向

    C．可用14C來研究光合作用過程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑

    D．可用35S來研究DNA是否是噬菌體的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是           （    ）

    A．可用15N來研究細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化

    B．可用18O來研究有氧呼吸過程中O2中氧的去向

    C．可用14C來研究光合作用過程中CO2中碳的轉(zhuǎn)移途徑

    D．可用35S來研究DNA是否是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2011屆河南省開封高中高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，錯(cuò)誤的是（   ）

A．用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
B．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞
C．給水稻提供14 CO2，則其根細(xì)胞中在缺氧狀態(tài)只能出現(xiàn)在14 C2 H5OH中
D．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后大腸桿菌都有放射性

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